劳动最光荣教案.docx

劳动最光荣教案 劳动最光荣教案 五一劳动节即将到了，众所周知，劳动最光荣，那么关于劳动最光荣的主题教案应该怎么设计呢?下面店铺跟大家一起来看看《劳动最光荣》主题班会教案范文，仅供参考！ 劳动最光荣教案 篇1 一、活动目的： 通过这次中队会，让学生体验劳动，激发劳动兴趣，锻炼学生的劳动能力，培养劳动习惯，使学生在学校、家庭和社区都有参与劳动的机会，并不断在劳动中体验到劳动的快乐，以逐步培养劳动的自学性，养成良好的劳动习惯。 二、活动准备： 1、收集材料(故事、小品、歌曲、舞蹈等)。 2、准备排练歌伴舞《劳动最光荣》等。 3、准备小品中所需的红花、馒头等。 三、活动过程： (一)整队，各中队汇报人数。 甲：我们的活动即将开始，请各中队汇报人数。 班长：报告辅导员老师，五(2)中队应到51人，实到51人，报告完毕，请辅导员老师参加活动。 (二)、出旗、敬礼。(甲：全体起立，出旗，敬礼) (三)、唱队歌 (四)，中队长讲话， 中队长：少先队员们，有这样一句名言：少年胜，则国胜;少年强，则国强。劳动对于一个人，一个社会多么重要啊!今天，一个家庭的幸福离不开一家人的辛勤劳动;一个地方面貌的改变，离不开一群人的辛勤劳动，劳动是美丽的，劳动使我们的生活越来越舒畅，让我们的环境越来越美丽。我宣布：“劳动最光荣”为主题的中队会现在开始。 甲：鲜艳的队旗在蓝天下飘扬。 乙：嘹亮的歌声像欢乐的海洋。 甲：我们沐浴着集体的阳光。 乙：爱学习，爱劳动，我们像鲜花一样成长。 甲：但是，樱桃好吃树难栽，不下苦功花不开， 乙：幸福不会从天降，美好生活等不来。 甲：劳动最光荣，是一句很平常的话，可是有人却不这样认为，请欣赏表演《会飞的馒头》 乙：看了这样的表演，你的想到了什么? 指名说 同学1:扔馒头的行为是不对的，应该珍惜粮食。 同学2：粮食是劳动人民辛勤劳动的成果，是劳动创造了人类的幸福生活。 甲：对，劳动创造了世界，劳动创造了物质财富，劳动创造了人类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。 劳动是幸福之父。——富兰克林 我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的聪明的手创造出来的。——高尔基 劳动创造世界。——马克思 乙：请听朱德爷爷的故事。 甲：同学们的知识真丰富啊，下面我们来考考大家 乙：大家知道每年的5月1日是什么日子吗?那你们知道五一劳动节的来历吗?指名说 甲：直至今日的几十年间，各行各业的劳动者，在自己平凡的岗位上辛勤的劳动着，为我们创造了今天这样的幸福生活。 1、有请中队长介绍这样的人 2、全班合：……正是这千千万万普普通通劳动者的辛勤耕耘，才有我们祖国大家园的瓜果飘香、和睦安详。他们，是最值得我们尊敬的人! 甲：高楼万丈平地起。 乙：滴水汇成的大江川流不息。 甲：我们要争做勤劳的好少年，培养自立从小做起，请欣赏三句半《我们从小爱劳动》 乙：爱清洁、讲勤俭，自己的事情自己管。 甲：是啊，自己的事自己做。 乙：一年级的小朋友真能干，那我们同学每天都做什么，请欣赏歌谣， 1，《值日生歌》 2、《劳动歌》 甲：自己的事情自己做乙：不会的事情学着做合：我们从小爱劳动。 甲：请欣赏诗朗诵《热爱劳动》 甲：劳动是光荣的，劳动创造了我们美好的生活。 乙：我们每人有一双勤劳的手。请欣赏歌舞《我有一双勤劳的手》。 乙：我们从小热爱劳动，要学会劳动。下面请看我们五年级的《叠衣服》比赛。 甲：刚才的表演真激烈啊，请欣赏歌曲《乡间小路》 乙：同学们，甲：伙伴们， 乙：让我们从现在做起，甲：从小事做起， 乙：练就过硬的本领，甲：长成丰满的羽翼。 乙：现在请中队长宣读倡议书。 中队长：我们全体同学要做到： 1、会穿衣服和系鞋带; 2、自己会系红领巾和洗红领巾; 3、会自己整理床铺和书包; 4、会自己洗脚、梳头; 5、会叠衣服和摘菜; 6、坚持每天做一件家务。 中队长：同学们，你们能做到吗? 乙：同学们，劳动是光荣的，我们是新世纪的少年儿童，我们要把中华传统美德与时代精神相结合，最后让我们齐唱《劳动最光荣》。 甲：我们的活动即将结束。请辅导员讲话。 辅导员： 少先队员们：你们这次中队会开的很成功。老师希望你们通过这次活动，能真正明白劳动最光荣的意义。同学们，热爱劳动吧，让我们用汗水描绘自己的理想，用双手创造美好的未来。 四、活动结束 1、请辅导员带领我们呼号。 2、退旗敬礼。 五、宣布活动结束。 劳动最光荣教案 篇2 活动目标： 1、情绪愉悦地学唱歌曲，并能用自然、富有弹性的声音进行演唱。 2、用强、弱不同声音进行合唱，体验同伴合作演唱的快乐。 活动准备： 1、根据歌曲设计的图谱。2、男幼、女幼、教师的头像标志。 活动过程： 1、听一听，找一找——根据范唱匹配图谱 ⑴师（出示“劳动最光荣”的歌名）：认识这几个字吗？ ⑵师：“劳动最光荣”这几个字让你想到了什么？ ⑶师：它让我想