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2022年秋期期末文化素质调研
八年级数学作业
注意事项:
1、本作业共6页,三大题,23小题,满分120分,时间100分钟.
2、请将答案填写在答题卡上,选择题答案用2B铅笔填涂,非选择题用0.5毫米黑色笔迹的水笔填写.
3、答题前请将答题卡上的学校、班级、姓名、座号、学生编号填涂完整.
一、选择题(每小题3分,共30分)下列各小题均有四个答案,其中只有一个是正确的.
1. 的算术平方根等于( )A. 4 B. C. 2 D.
2. 常数与一样是常用的无理数. . 在数字“2. 71828182845”中“8”出现的频数和频率分别是( )A. B. C. 12、4 D.
3. 下列运算正确的是( )A. B. C. D.
4. 下列运算错误的是( )A. B. C. D.
5. 下列命题的逆命题是假命题的是( )A. 全等三角形的三边对应相等;
B. 到线段两端距离相等的点在线段的垂直平分线上;
C. 若,则;D. 全等三角形的三个角对应相等.
6. 下面是小华证明“是无理数”的过程:“假设是有理数,那么它可以表示为两个整数的商,设(是互质的正整数),则,两边平方,得①,是偶数,是一个偶数,因此也是一个偶数,设(是正整数),由①式得,,从而是偶数,因而也是一个偶数,这与互质矛盾,所以不是有理数,因此是无理数. ”则下列说法错误的是( )A. 这种证明方法叫反证法;B. 反证法是一种间接的证明方法;C. 是无理数,可以表示成两个正整数的商的形式;D. 是无理数,不能表示成两个正整数的商的形式.
7. 如图,边长为的正方形,将它的边长增加. 根据该图可写出的等式是( )
A. B. C. D.
8. 在等腰中,若,则等于( )A. B. 或C. 或 D. 或或
9. 如图,在长方形的中,. 将长方形沿对角线折叠,点落在了位置,与相交于点. 则的长等于( )
A. B. C. D.
10. 在中,,点在边上,. 按下列步骤作图:(1)以为圆心,以适当的长度为半径画弧,交于,分别以点为圆心,以大于长为半径画弧,相交于点;(2)作直线交于F;(3)连结. 下列说法:
①是等边三角形; ②是等腰三角形;
③是等腰三角形; ④.
其中正确的个数是( )
A. 4 B. 3 C. 2 D. 1
二、填空题(每小题3分,共15分)
11. 计算:__________.
12. 因式分解:__________.
13. 如图,在中,是它的角平分线,于,若,,则的面积为__________.
14. 如图,在数轴上点表示的数是__________.
15. 已知:,则__________.
三、解答题(本大题共8个小题,满分75分)
16. (10分)计算:
(1);
(2)(精确到0. 01. )
17. (8分)如图,点在一条直线上,且,若,,求证:.
18. (8分)如图,有三个村庄,要在点建一所学校,使学校到三个村庄的距离相等. 请用尺规作图的方法确定点的位置,并说明理由. (要求:尺规作图,不写作法,保留作图痕迹. )
19. (9分)某中学为了对青少年进行“偶像教育”,从七、八年级随机抽取了部分学生进行调查,每名学生可根据自己所最喜欢的所属的领域,从图(1)所示的类别中选择一种提交. 经过统计、整理、分析,得到如图(2)所示的两幅不完整的统计图.
根据以上信息,解答下列问题:
(1)本次一共调查了多少名学生?最喜欢的偶像A类学生有多少名?
(2)补全条形统计图;
(3)计算在扇形统计图中“A”所在的扇形圆心角的度数是多少?
(4)请对该校七、八年级学生的“追星现象”作出评价,并提出一条合理化建议.
20. (9分)先化简,再计算:
,其中,.
21. (10分)已知在中,所对的边长分别为. 设,且满足.
(1)求证:是直角三角形,并指出哪个角是直角;
(2)求的值.
22. (10分)学校有一块四边形的空地,之间有一条垂直于的小路,如图. 学校计划在这块空地上种植花卉. 已知:米,米,米,米.
(1)这块空地的面积是多少米?(小路的面积忽略不计)
(2)顶点到小路的距离是多少米?
23. (11分)如图,在中,. 在的外部作等边三角形为的中点,连结并延长交于点,连结.
(1)求的度数;
(2)①尺规作图:作出的平分线,交于点,交于点;
②求证:.
2022年秋期期末文化素质调研八年级数学作业
参考答案及评分细则
一、选择题(每小题3分,共30分)下列各小题
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