幼儿园大班教案《怎么用零花钱》.pdfVIP

幼儿园大班教案《怎么用零花钱》 大班教案《怎么用零花钱》适用于大班的社会主题教学活动当 中，让幼儿通过言传声教使他们懂得花钱要合理、有计划、有节制， 通过活动帮助幼儿正确树立消费观念，通过感受亲情，懂得珍惜零用 钱，快来看看幼儿园大班《怎么用零花钱》教案吧。 活动目标： 1、通过活动帮助幼儿正确树立消费观念。 2、通过言传声教使他们懂得花钱要合理、有计划、有节制。 3、通过感受亲情，懂得珍惜零用钱。 4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5、培养幼儿敏锐的观察能力。 活动准备： 1、准备两则关于幼儿花零用钱的小故事。 2、人民币1张。 教法： 1、提问法：因为提问能引导幼儿有目的地、仔细地观察，启发幼 儿积极思维，使幼儿懂得平时我们应注意健康消费。 2、启发式教学法：通过正反两个故事启发幼儿讨论两个人的做 法，谁对谁错 。 学法： 1 / 4 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 交流讨论法：幼儿通过探讨、交流，，既有师生互动，也有幼儿 与幼儿的互动，使幼儿获得更多有关消费的知识。 活动过程： （一）导入活动 教师出示人民币，提问：“这是什么？可以用来干什么？”幼儿 自由回答。 （二）引导幼儿讨论：用零用钱干什么? 教师：“这是老师的妈妈给老师的零用钱，你们有零用钱吗？你 们会用你们的零用钱干什么呢？”（幼儿自由回答） （三）幼儿欣赏故事，幼儿根据故事内容进行讨论。 （1）讲故事一：豆豆平时很听妈妈的话，妈妈在开心的时候都会 给豆豆十元钱零用钱，让豆豆自己分配。可是妈妈发现，她给豆豆的 钱，没几天就没有了，家里出现了自己从来都没有见过的卡片、动画 片贴纸等。问了豆豆才知道，这些都是豆豆用妈妈给他的零用钱买 的。妈妈听了，很生气，狠狠地对他进行了批评。 （2）组织幼儿讨论 1、豆豆这样做对吗？为什么？ 2、如果是你，你会怎样花这些零用钱？ 教师小结：豆豆这样做是不正确的，他只知道只知道这钱是妈妈 给的，用光了也不心疼，自己想要什么就买什么，没有考虑到自己买 的这些东西有没有用处，最后买了一堆没有用的东西回家。但他没有 想到爸爸、妈妈们挣钱是多么不容易，舍不得吃、舍不得穿，供我们 2 / 4 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 上幼儿园，我们应从小懂得劳动获得报酬的道理，理解爸爸妈妈的辛 劳。不要再乱花零用钱。 （3）讲故事二：小小很喜欢帮妈妈做事情，喜欢帮妈妈擦桌子、 拿拖鞋、洗碗等。每次她帮妈妈做完事，妈妈都会给她一块钱。小小 把妈妈给的钱全部都放到了自己的小熊储蓄罐里。一天天下来，小小 的小熊里装满了钱。当爸爸和妈妈过生日时，小小都会从自己的小熊 里拿一些钱出来，买一朵花送给自己的爸爸和妈妈。一天，小小在家 看电视，看到灾区的小朋友没有东西吃，没有衣服穿，觉得他们很可 怜，于是她在妈妈的陪同下，把自己的小熊捐给了灾区的小朋友，妈 妈笑着对她说：“小小，你真有爱心！” （4）组织幼儿讨论 1、小小这样做对吗？为什么？ 2、如果是你你会怎么做？