2018新部编本二年级下册《画杨桃》》说课稿.docxVIP

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2018新部编本二年级下册《画杨桃》》说课稿 1、教学过程设计 (1)导入:通过展示一幅画,引发学生对画画的兴趣,激发学生的好奇心。 (2)呈现课文:先让学生自主阅读,然后老师朗读课文,让学生跟读,感受课文的情感和语言。 (3)分析课文:通过讲解重点词语和句子,帮助学生理解课文内容和主题。 (4)角色体验:让学生扮演老师和“我”,体验课文中的情感和思考过程,进一步深入理解课文。 (5)拓展延伸:通过展示相关图片和视频,让学生更深入地了解杨桃和画画的知识,拓展学生的视野和知识面。 (6)总结归纳:通过讨论和总结,帮助学生梳理课文内容和思想,巩固学习成果。 2、设计意图 本课程设计旨在通过多种教

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