幼儿园大班科学教案《会悬空的纸盒娃娃》.docxVIP

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PAGE PAGE 2 幼儿园大班科学教案?会悬空的纸盒娃娃?   大班科学领域教案?会悬空的纸盒娃娃?   【活动目标】   1、发现纸盒悬空的现象,体验探究的乐趣。   2、探索让纸盒悬空最多的方法。〔重难点〕   【活动准备】   自制纸盒娃娃、辅助材料:铁块、木块、塑料。   【活动过程】   一、创设情景、激发兴趣   出示纸盒娃娃,引题:有一个很特别的杂技团要在我们班作精彩演出。纸盒娃娃要表演的节目叫?悬空?。我们看它会不会成功,〔教师操作〕   师:啊,成功了。老师的纸盒娃娃成功了,(教案来源:屈老师教案网)你们的纸盒娃娃会不会成功呢找个纸盒娃娃表演一下。   二、幼儿探索,发现纸盒的悬空现象   1、设问:你们的纸盒娃娃能悬空吗   2、幼儿探索   3、交流:你是怎么让他悬空的   三、幼儿探索让纸盒悬空最多的方法   1、设问:用什么方法能让纸盒悬空最多   2、幼儿探索   3、交流:用什么方法能让纸盒悬空最多   四、幼儿比拟借助不同材料后的悬空现象   1、设问:每种材料都去试一试,你能发现什么   2、幼儿探索、记录   3、交流:你用三种材料比拟以后,发现了什么   〔在第三次探索中比拟借助不同材料后的悬空现象,发现悬空现象与辅助材料的轻重有关。〕 内容总结 〔1〕幼儿园大班科学教案?会悬空的纸盒娃娃?   大班科学领域教案?会悬空的纸盒娃娃?   【活动目标】   1、发现纸盒悬空的现象,体验探究的乐趣 〔2〕幼儿园大班科学教案?会悬空的纸盒娃娃?   大班科学领域教案?会悬空的纸盒娃娃?   【活动目标】   1、发现纸盒悬空的现象,体验探究的乐趣 〔3〕〔重难点〕   【活动准备】   自制纸盒娃娃、辅助材料:铁块、木块、塑料

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