培训资料初一数学学习方法指导演示课件.ppt

;学会预习 ——自主学习;“学起于思,思起于疑〞;?(1)自主质疑探究法 同学们要学会每节课都“带着问题听课〞,所以听课就得预习,得有针对性,听课效率自然得到提高.;(2)笔记预习法 方法:首先对书上的定义,定理在书上圈点,或者做简单的批注；通读教材后,把自己的理解、体会或生成的问题写在书上的空白处.;预习“四法〞;(1)分析解题思路,尝试自己解题. (2)要和课本例题比较解法的优劣. (3) 仿照例题给出的标准格式修正自己的解题过程. (4)要注意总结解题方法，并努力探求新的解题途径.;?(4)尝试练习预习法 ? 不管是简单知识,还是较为复杂的知识点,同学们都要主动做课本上的随堂练习和习题,以加深对知识的理解.;学会复习 ;　一、重视根底,突出重点 　　数学试卷上约80%的题目是根底题.. 复习时要将每一章节的概念、公式、法那么、性质等梳理清晰,结实记忆. 同时,将每一章的重点内容画一下知识构造图,能有效加深记忆. ;线段和角总复习;三个重要结论：;二、注重细节,纠正不良习惯 　　复习中我们要严谨细致,防止审题不清、书写潦草、格式不标准、步骤不全、正确率低等低级错误, 注重标准的格式和一次准确率.;三、查漏补缺,扫清盲点 　　在复习中,我们应该分章节分专题对所学的内容做一个总体的整理. 知道解答这道题用到了哪些知识？哪些方法？;四、比较归类,以少胜多. 　 做过的题目要善于归类, 想一想在知识构造,解题思路和方法上都属于哪一种？ 并能够把知识举一反三,触类旁通. ;对你的建议;2、作业：建议: 数学问题比较大的同学在校内完成数学作业，便于及时与教师、同学沟通. 作业要重标准、重格式、重书写，不要涂改提高一次准确率. 关注错题，及时改错. ;3、改错本： 改错要及时，对自己的易错点再举出两道同类题进展稳固强化. 每周归类汇总错题，经常翻看. ;4、善于总结： 及时总结、反思主要知识及解题方法，寻求规律，找到解决问题的一般方法. 学完一章后，总结本章知识点、常用解题方法并配以典型例题，在总结中对知识更系统化.;5、研究问题小组： 要??于与同学多交流， 集体的智慧大于个人. ;科学研究发现高效的学习方法：;7、注重根底： 如定义、定理、性质、公式等.;祝愿每位同学心想事成;只有努力,方能成功！ 只要努力,就会成功！ 付出努力,一定成功！;谢谢大家！;学会预习 ——自主学习;“学起于思,思起于疑〞;?(1)自主质疑探究法 同学们要学会每节课都“带着问题听课〞,所以听课就得预习,得有针对性,听课效率自然得到提高.;(2)笔记预习法 方法:首先对书上的定义,定理在书上圈点,或者做简单的批注；通读教材后,把自己的理解、体会或生成的问题写在书上的空白处.;预习“四法〞;(1)分析解题思路,尝试自己解题. (2)要和课本例题比较解法的优劣. (3) 仿照例题给出的标准格式修正自己的解题过程. (4)要注意总结解题方法，并努力探求新的解题途径.;?(4)尝试练习预习法 ? 不管是简单知识,还是较为复杂的知识点,同学们都要主动做课本上的随堂练习和习题,以加深对知识的理解.;学会复习 ;　一、重视根底,突出重点 　　数学试卷上约80%的题目是根底题.. 复习时要将每一章节的概念、公式、法那么、性质等梳理清晰,结实记忆. 同时,将每一章的重点内容画一下知识构造图,能有效加深记忆. ;线段和角总复习;三个重要结论：;二、注重细节,纠正不良习惯 　　复习中我们要严谨细致,防止审题不清、书写潦草、格式不标准、步骤不全、正确率低等低级错误, 注重标准的格式和一次准确率.;三、查漏补缺,扫清盲点 　　在复习中,我们应该分章节分专题对所学的内容做一个总体的整理. 知道解答这道题用到了哪些知识？哪些方法？;四、比较归类,以少胜多. 　 做过的题目要善于归类, 想一想在知识构造,解题思路和方法上都属于哪一种？ 并能够把知识举一反三,触类旁通. ;对你的建议;2、作业：建议: 数学问题比较大的同学在校内完成数学作业，便于及时与教师、同学沟通. 作业要重标准、重格式、重书写，不要涂改提高一次准确率. 关注错题，及时改错. ;3、改错本： 改错要及时，对自己的易错点再举出两道同类题进展稳固强化. 每周归类汇总错题，经常翻看. ;4、善于总结： 及时总结、反思主要知识及解题方法，寻求规律，找到解决问题的一般方法. 学完一章后，总结本章知识点、常用解题方法并配以典型例题，在总结中对知识更系统化.;5、研究问