教学设计 新文化运动与马克思主义的传播.pdfVIP

教学设计与反思 课题：新文化运动与马克思主义的传播 一、教学内容分析 本课是必修三第十五课，介绍的新文化运动是继上一节所学的 从“师夷长技”到维新变法之后中国另一波影响巨大的思想解放 潮流，旨在向西方学习，寻求强国御侮之道。在整个知识体系中， 它既是资产阶级领导的旧民主主义革命的补课，又是无产阶级领导 的新民主主义革命的序曲。它所带来的思想的空前解放，也就为马 克思主义的传播创造了条件，为中共的成立奠定基础。 这一课的学习能让学生清晰认识新文化运动和马克思主义在 近代中国思想解放历程中的重要作用和巨大影响。与必修一和必修 二政治经济史的结合也能让学生强化历史联系。 二、教学目标 知识与能力 1、识记新文化运动兴起和马克思主义的传播过程中的基础知 识。 2、理解:新文化运动的兴起；民主与科学的主要含义。 3、理解:新文化运动和马克思主义传播对中国历史发展的重大 意义。 4、通过对新文化运动兴起背景的分析,引导学生理解政治、经 济与思想文化的辩证关系。 5、通过对新文化运动的评价，培养学生辨证分析问题的能力。 过程与方法 1、通过谈话法实现师生互动；