2024届高考模拟主题作文“如何读书”导写及范文.docxVIP

高考模拟主题作文“如何读书”导写及范文 文题 阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 全民阅读，要加强引导，让大家多读好书，多读经典。——陈鲁民? ? ? ?读一本不好的书也像交不好的朋友一样，可能会把你戕害。——【英】菲尔丁　　打开书的禁区之后，肯定(不是可能，而是肯定)会有真正的坏书(不是假道学所说白“坏书”)出现。这是我们完全可以预见也用不着害怕的。让人见识见识，也就知道应怎样对待了。——李洪林　　以上材料对我们读书有所启示。请以“如何读书”为主题，谈谈你的思考，写一文章。　　要求：综合三则材料内容，选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不抄袭；不少于800字。 ? 文题分析： (1)对材料的理解： 第一句强调“读书”要多读好书，多读经典；? ? ? 第二句强调读“不好的书”的害处； 第三句提出看“不好的书”，可以预见，不用害怕，可以让人见识见识，也就知道应当怎样对待了。 三则材料要求考生能辩证看待读书，书籍浩如烟海，人生如白驹过隙，我们读书要选择性读书，要多读经典，“不好的书”，在见识了之后，知道应该远离和摈弃；读“不好的书”，只会戕害自己，多读经典，方能提升自我，净化灵魂。 (2)对引导语和写作要求的理解： 本作文题的引导语规定了写作任务，“读了以上三则材料”，要以“三则材料”为本，不可断章取义，仅谈读书方法，而应全面、辩证地思考对选择性读书的启示意义。以“如何读书”为主题，要求考生结合自己的读书生活，论述对选择性读书的思考，探讨选书读书之道。 (3)评分标准参照2022年新高考I卷作文评分细则。 下水作文： 读书有道 全民阅读时代，对于我们而言，读书是一种福利，也是一种伤害。如何避免伤害，赢得福利，读书之道在于引导，更需要选择。 读书之道在于好的引导。读书须引导趣味，趣味是一种品味，品味成就人生。然而，品味需要培养，与习惯有关。正如食性，生活在武汉的人，喜吃热干面，是因为从小就是这样，一旦生活在西安，也许他就喜欢吃羊肉泡馍了。读书的趣味，也需要从小引导，培养他们的读书趣味。梁启超两三岁开始认字，四五岁开始读《四子书》和《诗经》， 六岁后读中国史略、五经，八岁学为文，九岁能缀千言。成年后，公车上书，一代风流。晚年埋头钻研，犹喜词章。梁实秋的《记梁任公先生的一次演讲》写梁启超的开场白：“启超没有什么学问——，”眼睛向上一翻，轻轻点一下头：“可是也有一点喽！”瞬间点燃会场。读书增长学问，学问提升品味，品味化成趣味。一次演讲，引发了听着者对中国文学的强烈爱好，以自己的魅力又给下一代最好的引导。 读书之道，在于坚定选择。其实，有趣味就有了选择，正所谓物以类聚，书以群分。自古以来，虽说雅俗共赏，阳春白雪与下里巴人并行不悖，但经典曲高和寡，被束之高阁也是屡见不鲜。此时，我们需要坚定选择，庄周心中的凤凰，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。我们心中的选择，也应当非经典不读，非典籍不阅，当你选择经典也便选择了险峰。《诗经》内涵丰富，可以兴观群怨，但文字奥古含蓄；霍金用自己的语言表达出了他对物理的热爱，但《时间简史》深奥难懂，非常人可以攻克。但，总有人读懂读通。王安石在《游褒禅山记》中说：世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远。非志与力无可达也。此时，更需要我们坚定自己的选择。 读书之道，还在于博闻。博闻才可博大，博大方可精深。但，万一不小心，打开了书的禁区，也不必慌张。坏书肯定是会有的，也必定能碰到，读一些，看看它究竟坏在哪里，有了评鉴，便有了更好地阅读。据闻，张爱玲是天才，对文字极为敏感，她说红楼梦看到八十回后，一个个人物都语言无味，面目可憎起来，小时候十分不解，后来才明白其中缘由。但正因为有了这份体味，才有了更好的阅读鉴赏。 书有好坏，好书如良友，带来智慧与福运。经典流行当时，亦可是穿越时空地流行至今成为好的书。在全民阅读的时代，读书之道是，读好书，成为一个温暖而又风趣的人。