第六单元 部编版二年级语文下册课内外阅读理解.pdfVIP

第六单元 课内阅读＋类文阅读 第 15 课《古诗二首》 【课内阅读】 （一）晓出净慈寺送林子方 [宋]杨万里 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 1.用“○”画出诗中表示颜色的词语。 2.诗句描写的是( )的美景。 A.春天 B.夏天 C.秋天 D.冬天 3.诗中描写的景物是（ ）和（ ）。 4.你从这首诗中读出了作者怎样的情感? ______________________________________________________________ （二）绝句 两个黄鹏鸣翠柳, 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。 1. 《绝句》的作者是_____朝的_________ 。 2..这首诗描绘了( )、( )、( )、( )、( )、( )六 种景物。 3.诗中描写颜色的词是( ),描写声音的词是( )。 4.诗中动态描写的句子是_______________________________________ ； 静态描写的句子是_______________________________________ 。 5.诗中两个对( ) ，黄鹂对( )，( )对上，翠柳对( )，( ) 对东吴 千秋雪对( )。 6.说一说“两个黄鹏鸣翠柳”这句诗的意思。 ______________________________________________________________ 【类文阅读】 池上 小娃撑小艇， 偷果白莲回。 不解藏踪迹， 浮萍一道开。 1.比一比，再组词. 撑( )艇( )偷( )采( )踪( ) 掌( )挺( )愉( )彩( )综( ) 2.这首诗的作者是___代诗人____. 3.请你写出下面词语在诗句中的意思。 小娃:________________ 艇:________________ 白莲:________________ 不解:________________ 踪迹:________________ 4.请用自己的话说一说这首诗的意思。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 第 16 课《雷雨》 【课内阅读】 闪电越来越亮,雷声越来越响。哗,哗,哗,雨下起来了。 雨越下越大。往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。渐渐地,渐 渐地,雷声小了,雨声也小了。 天亮起来了。打开