教师读《爱的教育》有感.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师读《爱的教育》有感 　　爱孩子是每一个人都会的，但是什么才是真正的爱孩子，怎样爱孩子才能让他健康地成长，并不是每个人都能做到、都能做好的。再读《爱的教育》，让我深深地体会到：爱孩子，就要从身边的每一件小事做起，教育孩子正直、老实、自信，并以自己的实际行动来影响孩子，以实际行动告知孩子，什么是真、善、美，什么是假、恶、丑，要学会爱自己，更要爱他人。这才是真正的“以自己的人格魅力来教育和影响孩子”！　　《爱的教育》这本书，主要内容是说的是一个三班级的学校生——安利柯在一学年的学习生活中，和老师，同学，伙伴，父母之间发生的一件件小事。安利柯的同学都是一群活泼可爱充斥活力的阳光少年。他们有的家庭贫困、有的身体残疾、有的生活美满，这些人生活环境不同，性格各异，但是他们身上却有一种共同点，那就是爱亲人，爱同学，爱老师，爱祖国。故事中的卡隆无微不至地关怀爱惜着身体残疾的耐利，让其他看不起耐利的人最末不敢欺侮耐利。在故事“小石匠”中，小石匠身上的石灰粉弄脏了安利柯家的椅子，安利柯想去擦洁净，安利柯的爸爸阻挡了他，由于爸爸怕那个动作会刺损害小石匠的心。后来安利柯的爸爸在小石匠不留意的时候偷偷地擦洁净了。安利柯的父亲很细心，他认为小石匠身上有“劳动的痕迹”，不管他的身上是石灰、油漆、还是尘埃，都绝不龌龊。我们的生活中，有几人能这样做呢？当同学们的成果不尽如人意的时候，故事里的老师给他们的不是责骂，而是鼓舞。当家里发生困难的时候，文章中一家人都是同心协力共度难关的，不离不弃。我被字里行间自然流露出的浓浓的爱意深深感动着，对自己教育孩子的方方面面进行着深刻的反省。　　书里纯净、温馨的情感，让我感悟到只有爱才是打开人们心扉的钥匙。而爱是没有限制的：同学之间的友好交谈，父母对孩子无微不至的呵护，老师对同学的鼓舞，甚至给生疏的人一个暖和的微笑，都能表示你的爱。爱自己的父母和同学要简单一些，而爱那些和自己素不相识的生疏人，就不那么简单了。现在许多人崇拜的不是勤劳的劳动者，而是腰缠万贯的有钱人和一夜成名的明星，这是不对的。要爱劳动人民，这也是《爱的教育》的主题之一。这本书的翻译者之一夏丐尊老师曾说：“教育之没有情感，没有爱，犹如池塘没有水一样，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”爱，是心灵的鲜花。只要我们人人都献出一点爱，这个世界将变成爱的海洋，爱的鲜花就会常开不败。　　有耐烦，是爱的一个重要因素。对待孩子缺乏耐烦，孩子犯了错误，不是静下心来想想缘由，告知孩子以后怎样避开，而是高声呵斥，孩子顶嘴申辩，这样问题不但没有解决，反而激化了冲突，久而久之孩子对顶嘴吵闹就习以为常。有很多的家长，虽然在物质生活上给孩子的许多，甚至一应俱全，但是却没有真正走到孩子的心里去，没有成为孩子真正的伙伴，孩子对他们的爱怎么会不打折呢？　　在孩子的学习方面，我们一刻都不会放松，有耐烦、用平和的心态对待孩子，去援助他，呵护他的成长。孩子的自尊心是特别强的，孩子的心里有一个结，就是可怕自己被说成是坏孩子，他们盼望自己是好孩子，只是自制力差点。我们跟孩子多沟通、多沟通，实时指出他身上存在的缺点，并加以正确的引导，不要训斥，更不要指责与漫骂，他会努力地去做、并且会做得很好。　　不知道你愿不情愿去试一试呢？