【优质】2020四年级实习班主任工作计划.pdfVIP

【优质】2020四年级实习班主任工作计划 在实行素质教育、加强课程改革、注重学生能力的今天，创建一 个良好的班集体，培育学生完整的人格，是班主任肩上责无旁贷的重 任。班主任是一个班集体的组织者，和教育者。为使一个班形成坚强 的集体，学生能按照培养目标，成长为德、智、体全面发展的一代新 人，在班主任工作中，我将会不断学习、探索，创造性的开展工作， 我特拟定了小学二年级班主任工作计划。 一、建立学生一日常规，培养学生自理能力。 教育就是帮助人养成良好的习惯，良好的习惯是终身享用不尽的 财富。为培养学生良好的行为习惯，我会利用班队课和晨会时间让学 生学习《小学生日常行为规范》，结合学生年龄特点，开展文明语 言、文明行为等活动。通过学习教育学生从身边小事做起，养成文 明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯，树立人人争做 合格小学生的意识。加强学生队伍的管理，包括排队做操、排队上、 下楼、排队吃饭、排队放学、排队集会等。培养学生良好的学习习 惯，包括课前的准备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。 二、循循善诱，做好问题生的转化工作。 由于问题生往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以一定 要注意技巧，我认为以下几点很重要： 第一，充分尊重爱护学生，不能伤害学生的自尊和自信，因为只 有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无 比的温暖，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。 1 / 8 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 第二，要注意表扬和批评的艺术。对学生宽容但不放纵，严格但 不苛刻，这很重要，学习能力差的孩子，他们往往看不到自己的优点 和长处，容易自卑，孤立封闭自我。这就要求我们善于抓住他们的闪 光点，让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉，从而产生上进的源 动力。 第三，要为学习能力差的孩子创造良好的环境和氛围。可以和班 内任课老师及一些优秀生协调配合，让他们多关心、指导，帮助他们 战胜自我、突破自我、重塑自我。同时，取得家长的理解、信任和支 持，做好坚强的后盾。 三、认真上好每一节德育课。 积极参加每星期的德育教研工作计划，精心设计好每一个主题班 队会，上好每一节德育课，让学生在具体的情景、真实的活动过程 中，潜移默化地自我教育，自我管理，自我规范，以达到良好的效 果。 四、协调与家长的关系，开好家长会。 孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。在校 外，我会经常和家长联系，交流学生的思想和学习情况。对学生的优 缺点不夸大，也不缩小，采取与家长共同研究和商讨的态度，争取和 家长配合，推动家庭和校外教育，促进学生德、智、体全面发展。在 家长会中可以打破以前老师说学生听的模式，家长可以谈谈教育的心 得、心中的疑惑，学生也可以说说自己学习的心得、自己的感受，做 到人人互动。 五、确立班集体的奋斗目标。 2 / 8 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体 如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良 好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、 近期的结合，逐步实现目标的过程会产生激励效应，形成强大的班级 凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活