第二十章数据的分析复习 作业.docxVIP

人教版·八年级·数学·教与学№ 第 11 课时 人教版·八年级·数学·教与学 № 第 11 课时/共 12 时/第 20 章 2014/2015 学年度第二学期 编写 宋国平 审核 宋国平 执教 XXX 第 第 PAGE 1/5 页 课后作业 1. 一次考试考生约 2 万名，从中抽取 500 名考生的成绩进行分析，这个问题的样本是（ ） A．500 B．500 名 C．500 名考生 D．500 名 考 生 的 成 绩2．某校在一次歌咏比赛中，7位评委给各班演出的节目评分，在每班的7个评分中，去掉 一个最高分，再去掉一个最低分，求得的平均数作为该班节目的实际得分． 7位评委对该班的演出评分如下：9.65，9.70，9.68，9.75，9.72，9.65，9.78那么该班节目的实际得分是（ ）（A）9.704 （B）9.713 （C）9.700 （D）9.697 3．已知一组数据为：4、5、5、5、6．其中平均数、中位数和众数的大小关系是（ ） A.平均数＞中位数＞众数 B. 中位数＜众数＜平均数 C. 众数＝中位数＝平均数 D. 平均数＜中位数＜众数 对五·一黄金周 7 天假期去某地景区旅游的人数进行统计，每天到景区旅游的人数统计如下表：其中众数和中位数分别是( ) 日期 1 日 2 日 3 日 4 日 5 日 6 日 7 日 人数（单位：万） 1.2 2 2.5 2 1.2 2 0.6 A．1.2，2 B．2，2.5 C．2，2 D．1.2，2.5 甲10.0510.029.979.9610乙1010.0110.02 甲 10.05 10.02 9.97 9.96 10 乙 10 10.01 10.02 9.97 10 结果如下表，请你用计算器比较 S 2、S 2 的大小（ ） 甲 乙 S 2 甲 ? S 2 乙 S 2 甲 ? S 2 乙 S 2 甲 ? S 2 乙 S 2 甲 ≤ S 2 乙 某校把学生的纸笔测试、实践能力、成长纪录三项成绩分别按50%、20% 、 30%的比例计入学期总评成绩，90 分以上为优秀．甲、乙、 丙三人的各项成绩如下表（单位： 分），学期总评成绩优秀的是（ ） 纸笔测试 实践能力 成长记录 甲 90 83 95 乙 98 90 95 丙 80 88 90 A．甲 B．乙丙 C．甲乙 D．甲丙 7．对于数据 3，3，2，3，6，3，10，3，6，3，2．①这组数据的众数是 3；②这组数据的众数与中位数的数值不等；③这组数据的中位数与平均数的数值相等；④这组数据的平均数与众数的数值相等，其中正确的结论有（ ） A．1 个 B．2 个 C．3 个 D．46．甲、乙两人进行射击比赛，在相同条件 下各射击 10 次．他们的平均成绩均为 7 环，10 次射击成绩的方差分别是： S 2 =3， 甲 S 2 =1.2．成绩较为稳定的是 ． 乙 在数据－1，0，4，5，8 中插入一数据 x ，使得该数据组的中位数为 3，则 x ? . 已知数据a, b, c 的平均数为8，那么数据a ?1,b ? 2, c ? 3 的平均数是 _. 一个样本，各个数据的和为515， 如果这个样本的平均数为5，那么这个 每人销售件数 1800 510 250 210 150 120 样本的容量是 ． 人数 1 1 3 5 3 2 为了估计湖里有多少鱼，我们从 湖里捕上150条鱼作上标记，然后放回湖里去，经过一段时间再捕上300条鱼，其中带标记的鱼有30条， 则估计湖里约有鱼 条． 某公司销售部有营销人员15人销售部为了制定某种商品的月销售定额，统计了这15人某月的销售量如下： 求这15位营销人员该月销售量的平均数、中位数和众数； 想一想，假设销售部负责人把每位营销员的月销售额定为320件，你认为是否合理， 为什么？如不合理，请你制定一个较合理的销售定额，并说名理由． 13．（8 分）下表是某校八年级（1）班 20 名学生某次数学测验的成绩统计表 成绩（分） 60 70 80 90 100 人数（人） 1 5 x y 2 （1）若这 20 名学生成绩的平均分数为 82 分，求x 和 y 的值； （2）在（1）的条件下，设这 20 名学生本次测验成绩的众数为 a，中位数为 b，求 a，b 的值．