中考语文基础知识一轮复习：修辞手法.docxVIP

修辞手法 选择题 1．“中国动画百年”活动过程中同学们陆续在班级“微信公共号”中发表自己的感受，其中没有使用修辞方法的一项是（　　） A．《小蝌蚪找妈妈》让齐白石的画活了起来，怎能不算个奇迹？ B．看《牧笛》好像吃橄榄越嚼越有味，芳香在口，经久不散。 C．《山水情》的制作技术，像川剧变脸一样，令人啧啧赞叹！ D．充满奇幻色彩的《哪吒闹海》是我国动画史的一座不朽丰碑！ 2．下列对句中运用的修辞判断有误的一项是（???????） A．绿茵茵的草地，踩在上面软软的，空气里弥漫着青草味儿，置身其中，我们仿佛回到了童年。（比喻） B．多一份宽容，我们的生活会多一份阳光；多一份宽容，我们的生活中会多一些朋友；多一的份宽容，我们在生活中会得到更多的尊重。（排比） C．面对青春时光，我们必须坚持一个信念：珍惜，珍惜，再珍惜！（反复） D．秋天的枯叶轻叹一声，从枝头飘落，投入大地的怀抱。（拟人） 3．下列修辞手法使用与其他三句不一致的一项是（?????） A．一个老城，有山有水，全在蓝天下暖和安适地睡着。 B．水唤醒了我的灵魂，并给予了我光明、希望、快乐和自由。 C．槐树上的葡萄蔓再也攀附不住了，才松下了一下，蜷曲的手脚，哗啦啦一下子脱落下来，软成一堆。 D．树林子像一块面团了，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓。 4．下面句子没有使用修辞手法的一项是（?????） A．他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。 B．这时、一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。 C．他们的品质是那样地纯洁和高尚，他们的意志是那样地坚韧和刚强，他们的气质是那样地淳朴和谦逊，他们的胸杯是那样地美丽和宽广！ D．这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。 5．“行”是什么?“行”是杜甫用双脚丈量泰山的高度之后，涌现出“会当凌绝顶，一览众山小”的豪气；“行”是白居易用眼睛饱览西湖美景之后，吐露出“几处早莺争暖树，谁家新 燕啄春泥”的欢愉；“行”是李贺用双耳感受边塞号角之后，表达出“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”的悲怆。“行”是一种态度，一种将世间万物入我胸怀的态度 “行”也 是一种感悟，一种将喜怒哀闲思五味之情交融于心。 第二组的同学徜徉诗词之中，找到了诗词中的“行”。上面是一位同学对“行”的总结。 下列表述不恰当的一项是（???????） A．文段运用了排比的修辞手法，达到了句式整齐、气势连贯的效果。 B．加点词“丈量”“涌现”“饱览”“吐露”词性不相同。 C．文段横线处遗漏的标点应为分号。 D．语段结尾句存在语病，应在“交融于心”后加“的感悟”。 6．下列句子中，没有运用比喻修辞手法的一项是（?????） A．从高速飞行的舰载战斗机上往下看，航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进。 B．她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天和白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。 C．辽阔的海面上，我国第一艘航空母舰——辽宁舰斩浪向前。 D．她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中。 7．下列句子中没有运用比喻修辞手法的一项是（?????） A．白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。 B．她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。 C．紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如。 D．她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中。 8．下列修辞或词语运用有误的一项是（?????） A．谁来把我国书法文化发扬光大？我们新时代的中学生义不容辞。 B．苏轼交友广泛，黄庭坚、秦观、米芾等人都花团锦簇在他的周围。 C．每当想到苏轼在诗词、文赋、书法等方面的杰出成就，我的敬意就油然而生。 D．展览中的一幅幅书画、一件件器物，展现了名士云集的宋代风貌。 9．下列句子没有运用修辞手法的一项是（?????） A．图书馆是书籍的宝库，那里贮藏着无数的人类智慧的结晶。 B．老人眼神木然，仿佛眼前的景物已不存在，他们又回到半个世纪前的世界中去了。 C．那翠绿的叶片，那满树的繁花，给我这小小的书房带来了一室的春光，一室的清香，一室的暖意。 D．盛开的藤萝只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，彼此推着挤着，好不热闹。 10．根据所学诗文判断下列修辞手法不同的一项是（?????） A．未若柳絮因风起?????????????受降城外月如霜 B．禽兽之变诈几何哉？???????人不知而不愠，不亦君子乎 C．奈何忧崩坠乎？?????????????日月星宿，不当坠耶？ D．撒盐空中差可拟?????????????回乐烽前沙似雪 11．下列选项括号内判断错误的一项是（?????） A．常州市以构建“三山三湖四田园，三环六线百美村”美丽乡村特色体系为目标，推进美丽