《综合自动化系统安装与调试》 课件 10.0__项目总体介绍.pptx

学习情境四：（综合集成篇）智能产线综合调试 学习情境四-介绍本学习情境通过IFAE智能制造实训系统综合调试，学习有关综合自动化系统的综合应用和调试技术。本学习情境包含三个项目，每个项目由2-3个任务组成。IFAE智能制造综合实训系统是通过采用一套能自动进行供料、检测、组装、装卸运输的机器设备，组成高度连续、完全的自动化生产线，来实现触点开关的生产。它抽象真实工业中的自动化生产线，并将其应用于学生应用实践类教学。本系统将各分散的学习要素集中起来，组成一个能够让学生参与设计、构建和调试，让更多老师参与研发、设计和学习。 学习情境四-综合集成篇学习情境四-智能产线系统综合调试项目一：智能产线信息化升级项目二：智能产线联机运行与调试项目三：智能产线现场故障处理任务1 工件视觉识别任务2 工件射频识别任务2 智能产线人机界面监控系统设计与调试任务1 智能产线故障分析任务1 多工作站通讯组态与调试任务2 PLC程序故障诊断方法任务3 整机运行与调试 项目一 智能产线信息化升级学时：4学时学习目标知识目标：（1）了解IFAE智能产线工件视觉识别应用技术基础知识（2）了解IFAE智能产线工件射频识别应用技术基础知识能力目标：（1）会安装和调试西门子视觉识别设备（2）能够正确编写智能产线工件视觉识别测试程序（3）会安装和调试RFID射频识别设备（4）能正确编写智能产线工件射频识别测试程序素质目标：（1）学生应树立职业意识，并按照企业的“6S”（整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全）质量管理体系要求自己（2）操作过程中，必须时刻注意安全用电，严禁带电作业，严格遵守电工安全操作规程（3）爱护工具和仪器仪表，自觉的做好维护和保养工作（4）具有吃苦耐劳、严谨态度、爱岗敬业、团队合作、勇于创新的精神，具备良好的职业道德教学重点与难点教学重点：（1）视觉识别设备应用技术 （2）RFID射频识别设备应用技术教学难点：（1）视觉识别设备测试程序编写 （2）射频识别设备测试程序编写任务名称任务目标任务1 工件视觉识别（1）会正确安装和调试视觉识别设备（2）掌握视觉设备的程序控制方法任务2工件射频识别（1）会正确安装和调试射频识别设备（2）掌握射频识别设备的程序控制方法 项目二 智能产线工作站联机运行与调试学时：10学时学习目标知识目标：（1）了解IFAE智能产线系统整机运行的相关控制要求和工艺要求（2）掌握IFAE智能产线系统整机运行的工作流程（3）掌握IFAE智能产线多个工作站的通讯组态方法（3）掌握IFAE智能产线整机运行的PLC程序和触摸屏程序编写方法能力目标：（1）会在博途环境下进行多个工作站的通讯组态（2）能够正确编写IFAE智能产线整机运行的PLC程序和触摸屏程序（3）能够对智能产线系统进行综合运行和调试素质目标：（1）学生应树立职业意识，并按照企业的“6S”（整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全）质量管理体系要求自己（2）操作过程中，必须时刻注意安全用电，严禁带电作业，严格遵守电工安全操作规程（3）爱护工具和仪器仪表，自觉的做好维护和保养工作（4）具有吃苦耐劳、严谨态度、爱岗敬业、团队合作、勇于创新的精神，具备良好的职业道德教学重点与难点教学重点：（1）PLC的PN通讯网络程序设计 （2）触摸屏的联机操作界面设计教学难点：（1）智能产线通讯程序的编写和调试 任务名称任务目标任务1 多工作站通讯组态与调试（1）会正确使用和组建PLC的网络控制系统（2）掌握PLC联网的以太网通讯协议的使用方法（3）掌握PLC以太网通讯协议的主从站硬件连接方法（4）掌握PLC以太网通讯协议的主从站软件程序设计方法（5）能够正确分析、判断并快速排除PLC以太网网络的软硬件故障任务2智能产线人机界面监控系统设计与调试（1）了解西门子HMI触摸屏作为人机界面的相关知识（2）会对智能产线的联机界面进行触摸屏画面设计（3）对使用触摸屏软件建立数据库变量，并与PLC变量进行关联（4）掌握触摸屏画面中图形元素与数据变量的关联方法和注意事项（5）会编写触摸屏联机监控界面的触摸屏程序设计（6）能够正确分析、判断并快速排除触摸屏监控界面的软硬件故障任务3 整机运行与调试（1）了解IFAE智能产线整机运行的相关控制要求和工艺要求（2）会正确使用和选择仪表对自动化生产线进行检查和判断（3）掌握智能产线的联机PLC程序是设计方法和调试方法（4）掌握智能产线的联机触摸屏程序是设计方法和调试方法 项目三：智能产线现场故障处理学时：6学时学习目标知识目标：（1）理解产线工艺及设备功能，能够完成智能产线故障的分析与定位（2）掌握PLC控制系统硬件、软件及通讯故障诊断方法能力目标：（1）能正确规范记录故障维修及处理过程会（2）能实施智能产线现场复