小学语文教师面试招聘暨赛课十分钟试讲稿教学设计参考(新部编版四年级上17《爬天都峰》.docxVIP

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2023-07-24 发布于海南
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小学语文教师面试招聘暨赛课十分钟试讲稿教学设计参考(新部编版四年级上17《爬天都峰》.docx

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小学语文教师面试招聘暨赛课十分钟试讲稿教学设计参考(新部编版四年级上17《爬天都峰》 2.学生自由朗读课文，教师引导学生回答问题，初步把握故事的主要内容，引导学生明白要把一件事写清楚，必须注意叙述顺序。三、精读课文，深入感悟【教师出示课件，引导学生深入感悟课文，理解作者的用意，提高阅读理解能力。】 1.课文解读（1）出示课文，教师朗读，学生跟读。（2）教师引导学生理解作者的用意，提高阅读理解能力。 2.语言运用（1）出示课文，教师引导学生感受课文中的语言运用，例如“互相”、“相信”等多音字的运用。（2）教师引导学生体会课文中的形容词和动词的运用，例如“陡峭”、“攀爬”等。四、研