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新北师版《分数混合运算(二)》说课稿
本节课是六年级数学上册第二单元第二课的内容,主要是学习分数混合运算的运算顺序和解决问题的方法。本课是在学生学会简单的分数乘法问题和两步计算问题的基础上,进一步学习较复杂的分数乘法问题,为后续学习整、小、分数混合运算及其简便运算,学习复杂分数应用问题打下基础。
在教学设计上,我力求体现“学案引领,课前尝试——合作探究、交流展示——启发引导,精讲点拨——系列训练、当堂达标——回扣目标、总结提升”的理念,帮助学生掌握解决实际问题的方法。
在教学方法上,我采用观察发现法、自主探究法、合作交流法等方法,让学生通过活动达到学习目标。
教学流程分为复习、引入、探究、训
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