第七单元 部编版三年级语文下册课内外阅读理解.pdfVIP

第七单元 课内阅读＋类文阅读 第 22 课《我们奇妙的世界》 【课内阅读】 ①你看天空的珍藏 ②清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢 地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。 ③有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出 各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事…… ④当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。 ⑤雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着 我们的脸。 ⑥一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂 上了金色、红色和紫色。 ⑦黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小 的蜡烛在发光。 1.选文是按___________顺序来写的，主要从（ ）和（ 两方面把事物写得生动具体，突出了天空的奇妙。 2.天空如同多彩的调色板，有各种各样的颜色，由此你想到的四字词语有哪些? ______________________________________________________________ 3.作者依次描写了天空中的___________ 、___________ 、___________落日的余晖、 ___________等景物，让我们充分感受到天空的____________ 。 4.仿写句子。 （1）例:云彩呈现出兔子的形状，那是它与乌龟赛跑时在途中休息呢。 ______________________________________________________________ （2 ）例：开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一 样升起来了。 ______________________________________________________________ 5.在你的眼中，天空中的这些事物像什么?请结合它们的特点，起一些好听的称 号吧! 云彩→(棉花糖) 余晖→( ) 群星→( ) 【类文阅读】 大自然的声音 大自然有许多美妙的声音。 风、是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻 动树叶，树叶便像歌手一样、唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶， 有不一样的声音；不一样的季节、也有不一样的音乐。当微风拂过， 那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂 风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满 力量，令人感受到大自然的威力。 水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小 雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚 咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和 窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌： 小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。 从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。 动物也是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫； 坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈 的歌唱。你知道他们唱的是什么吗?他们的歌声好像告诉我们：“我们 在歌唱，我们很快乐！” 1.用横线画出全文的中心句。 2.文章向我们介绍了大自然中（ ）、（ ）、（ ）都能发出美妙的声 音。第二段中当（ ），发出的声音是轻柔的；当狂风吹起，发出的声 音是（ ）。 3.“ 山中小曲” 是指____________________ ，“ 波澜壮阔的海洋大合唱 ” 是指 ____________________ 。 4.文章第 4 段我们听到了（ ）、（ ）、（ ）这几种动物歌手的声 音。 5.生活中你还发现了大自然中哪些美妙的声音?请你也用几句话写一写。 ______________________________________________________________ _________________________________________