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小学语文朗读教学计划(2篇) 小学语文朗读教学计划1 为了全面贯彻素质教育理念，加大校园文化建设的力度，营造良好的校园文化氛围，特此组织“朗诵特长班”。朗诵是一门艺术，朗诵是口语交际的一种重要形式。有利于提高学生的朗诵水*。根据特长班学员特点结合学校实际情况，制定一下计划： 一、特长班活动目的： 1、通过各项活动，拓展学生的朗诵水*，激发学生阅读诗歌的兴趣；培养朗诵新秀。拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学实践活动中全面提高语文素养，培养学生留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。 2、把朗诵、文学欣赏、结合起来，提高学生审美修养，定期开展活动，提高学生的朗诵理论水*和对作品的欣赏能力。 3、健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地开展好各项活动。 4、深化素质教育，通过朗诵特长班开展表演、交流研讨等活动，促进学生全面发展，同时让学生体验合作与成功的喜悦。 二、特长班活动计划： 第一次：提出本学期特长班计划。（共同讨论） 第二次：朗诵的要点 第三次：朗诵的技巧 第四次：朗诵的基本表达手段 第五次：语速 第六次：举办朗诵比赛。（社员全体成员） 第七次：技能训练 第八次：朗诵的技巧举例 第九次：名家与朗诵 第十次：根据朗诵内容选配乐，配乐朗诵 第十