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2013 年发现班第七周 初级班 课程介绍
课题:小小小瓢虫
类型:综合艺术创想
一. 教学目标:
1.知识点目标:
① 了解瓢虫的生活环境和基础知识
② 复习冷暖色知识
2.技能目标:
① 尝试用水粉画出不同图案来装饰小瓢虫
② 用小彩钉制作出活动的翅膀
3.审美和情感目标:
通过观察身边事物,发现身边的事物美,感受大自然
4.综合目标:
了解大自然的自然美,体会自己制作活动画的乐趣
二.材料准备:纸盘、颜料、卡纸,勾线笔:
三重点1 准确的把握小瓢虫的身体形态
难点:2 用点,线的画法来表现出小瓢虫。
教学过程:
一导言:
有一种小昆虫张的非常可爱,很友善,对人类是没有威胁的,而且它的衣服也
很特别,衣服上有七个小斑点,小朋友们猜一猜,它是什么小昆虫啊?【七星
瓢虫】
有的小朋友可能没有见过,那见过的小朋友来和大家讲一讲,你们见过的小瓢
虫通常是在什么地方看到的呢?【幼儿园,小区的花园里,公园里等】
其实小瓢虫它非常非常的小,小朋友们可以伸出自己的小手,看看你们的小指
头上的指甲盖,小瓢虫就只有你们的小指甲盖那么小。
二传授新知识:
那小朋友要猜一猜了,小瓢虫是好的昆虫还是坏的昆虫呢?瓢虫不会像人类
那样拥有一个可以庇护的住宅。他们只能坚强地忍受各种恶劣的气候,有时他们
会藏身于树叶之下,把它作为挡风遮雨的保护伞。
小瓢虫还有一个名字叫【活农药】,它们经常出没于草丛里和田间,会吃掉
很多的坏虫。所以,如果有小朋友看到有小朋友欺负小瓢虫的话,一定要制止他
们的行为,并告诉他们,小瓢虫是益虫,应该保护它们。
那小朋友们一起数一数图片上小瓢虫身上有几个小斑点啊?【一,二,三,
四,五,六,七】对了,它的身上是有七个小斑点,所以人家称它为【七星瓢虫】
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三学生大胆作画,教室巡回指导
鼓励学生画出些个性的花纹
五作业展评
六课堂小结
小朋友画的小瓢虫都非常的漂亮,现在可以下课了,带着你们的小瓢虫给爸
爸妈妈观赏。
课堂总结:
各位爸爸妈妈们下午好,今天我们画的名字叫小小小瓢虫,家长们可以看到,
宝贝们不但把小瓢虫的形态把握的非常准确,而且每只小瓢虫都穿有不同的漂亮
花衣服,这些都是小朋友用我们之前学过的点线面的画法组合完成的,每一幅作
品都非常的优秀。
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