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班主任工作总结合集 15 篇 班主任工作总结 1 高三年级下学期是高中三年当中最关键的时候，最重要的是准备高考。不仅 教学任务重，压力也大。而且班主任工作是高中阶段最累最重的，既要为每个考 生准备高考档案，还要做深入细致的思想工作，关心每一个学生的思想状态、学 习情况，以确保 76 个学生以健康、稳定的心理，积极紧张的学习情绪做好复习 备考。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作，总结如下： 一、重视常规管理，建立班级良好秩序 我所带的高三(_)班人数比较多，是 76 人。班级情况也比较复杂，有艺体生， 补习生，和文化课的学生。因此，管理难度相对比较大，保证稳定，并建立良好 的班级秩序，营造积极向上的氛围，是保证高三学生高效学习的前提，所以我十 分重视常规工作，主要从以下几点做起： (1)做好各项工作的检查督促，在管理上要严字当头，依靠规章制度，力求 科学化、规范化，程序化，不因为学生学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等 工作的要求。实践证明，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响 高考复习，而且这种一如既往的要求，会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛， 防止产生懈怠情绪。 (2)深入班级，及时发现问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重， 琐碎，但我仍然坚持做好每日下班，力争做到知道每个学生的状态，了解每一天 的情况，发现问题及时处理，使大事化小，小事化了。 (3)经常表扬好人好事，做好激励工作，坚持每隔一段时间，由班长或班主 任做班级情况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动 好，关心班集体，关心帮助同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励学生积极 进取。 (4)抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班级的管理工 作必须依靠学生干部，教师要放手让班干部工作，经常叮嘱、提醒、检查。充分 发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又锻炼了学生干部。不过，高 三年级的学生学习任务非常重，教师要体贴学生，费时耗精力的事不要布置给学 生。要确保学生集中精力学习。 二、抓尖子，督差生，调动学习积极性 调动学习班积极性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习 成绩，是高三班主任的首要任务，这方面 ，我采取了抓两头，带中间的办法， 以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们 明确 目标，确定方案，突破弱点，保持优势。同时提出具体措施 ;对差生，以鼓 励为主，多谈话、多检查，发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬 ;形成了优 秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次 模拟考的成绩，进行个案分析，帮助学生建立自信，树立信心，发现弱点，分析 原因，找到改进办法，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习成绩保持 上升趋势。 另外用“以志激人”的办法，激发学习兴趣。一个无追求和奋斗目标的人， 就缺少前进动力机械，更谈不上发展，无论是知识获取，技能形成，还是素质提 高，都主要来自学习。能够提高学习效率，完成学习目标的途径有二：一是延长 1 / 93 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 时间， 二是提高效率。运用激励措施，通过多途径帮助学生树理想，谈追求， 增强责任感、使命感和忧患意识。以培养学生的热情性、主动性、和进取精神。 时时力求将学习情绪调控到最佳的“亢奋”状态，“水击石则鸣，人激志则宏” 实践证明：高三学生采用激励、明志能使学生保持持久的学习的动力。 三、注意心理辅导，加强学习方法的