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对分离现象解释的验证和分离定律
(建议用时：40 分钟)
题组一 性状分离比的模拟实验
1．如图表示性状分离比的模拟实验，下列操作中不规范或不正确的是( )
甲 乙
A．甲、乙两袋中的小球分别表示雌雄生殖器官产生的配子
B．甲、乙两袋中小球的数量一定要相同
C．该过程模拟了雌雄配子的随机结合
D．每次抓完小球记录后需将小球放回原袋
B [甲、乙两袋中的小球分别表示雌雄生殖器官产生的雌雄配子，A 正确；甲、乙两袋
中的小球数量不相同也可，只要保证每袋中两种“配子”的比例为 1∶1 即可，B 错误；该
过程模拟了雌雄配子的随机结合，C 正确；每次抓完小球记录后，需将小球放回原袋，否则
两袋中两种“配子”的比例不再是 1∶1，D 正确。]
2．在“模拟孟德尔杂交实验”的活动中，老师准备了①～⑤五个小桶，在每个小桶中
放置 12 个小球，小球颜色表示不同遗传因子组成的配子，若某 同学正在进行 “一组相对性
状的模拟杂交实验”中模拟 F 雌、雄个体产生配子的受精作用，他的选择组合应该为( )
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① ② ③
④ ⑤
A．雌：①；雄：② B．雌：④ ；雄：⑤
C．雌：③ ；雄：⑤ D．雌：⑤；雄：⑤
D [①中只有 A，② 中只有 a，③ 中A∶a＝8∶4，④ 中B ∶b＝6∶6＝1∶1；⑤中A∶a
＝6∶6＝1∶1。由于 F 雌雄个体都是杂合子，都生成数量相等的两种配子，比例为 1∶1，
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且雌配子和雄配子应该用相同的遗传因子表示，因此该同学的选择组合应该为雌⑤、雄⑤或
者雌④、雄④。]
题组二 对分离现象解释的验证
3．下列不是孟德尔进行测交实验的目的的是( )
A．检测F 的遗传因子组成
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B．验证孟德尔所提假说的正确性
C．验证孟德尔的分离定律
D．检测亲本的遗传因子组成
D [孟德尔进行的测交实验是让 F 与隐性纯合子杂交，以检测 F 的遗传因子组成，A
1 1
正确、D 错误；孟德尔设计测交实验的主要目的是验证其所提假说的正确性，从而验证了分
离定律，B、C 正确。]
4．孟德尔在探索遗传定律时运用了假说—演绎法。下列叙述错误的是( )
A．发现问题的过程采用了杂交、自交两种交配方式
B．“测交实验”是对演绎推理过程及结果的检测
C．假说的核心内容是“受精时，配子的结合是随机的”
D．假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法
C [假说的核心内容是在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相
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