一个小村庄的故事教学设计（优秀9篇）.docxVIP

　　在这个教学设计中，我们将通过一个小村庄的故事来引导学生们探索社区的重要性和人与人之间的联系。下面是会员“hefanchengtuqiao”收集的一个小村庄的故事教学设计（共9篇），供大家赏析。 　　教学要求: 　　1,有感情的朗读课文,通过朗读,交流,体会含义深刻的句子的意思,了解小村庄变迁的过程和原因. 　　2,理解本文所蕴涵的深刻道理,懂得要热爱大自然,保护大自然. 　　教学重点:理解含义深刻的句子,了解小村庄变迁的过程和原因. 　　教学难点:体会本文所蕴涵的深刻道理. 　　教学准备:多媒体课件 　　教学过程: 　　一, 导入. 　　1,这节课我们继续来学习第7课《一个小村庄的故事》. 　　3,齐读课题. 　　(一)学习第一段. 　　课件出示早先小村庄的图片:看到画面,你想到了哪些词语 　　(将学生反馈的有助于下文教学的词语板书在黑板上) 　　2,请同学们翻开课文,自由地将这篇文章读一读,找出文中描写这场面的语句. 　　3,请多生汇报. 　　4,显示语句:山谷中,早先有过一个美丽的小村庄.山上的森林郁郁葱葱,村前的河水清澈见底,天空湛蓝深远,空气清新甜润. 　　5,齐读. 　　6,你感觉到:这是一个的小村庄. 　　7,左,右,齐分别读这一段. 　　8,老师当记者,生演居民,进行采访:在这样美丽的小村庄里住着,你感觉如何 　　9,交流. 　　(二)学习最后两段. 　　1,一年