全国中小学教师信息技术应用能力提升工程 2.0 研修计划 (1).pdf

会图中J学爽师食包技术应用能力提丹呈2.0 的膏计钊 为了进一步加强教师个人的自我发展与完善，积极进取，努 力工作，特制定教师个人研修计划。 一、 指导思想 通过研修，不断更新教育观念，促使自己向专业化方向发展。 以“求真、求实、求效的工作理念做后盾，提高专业能力，提 高个人综合素质，提高整体教学水平。 二、 自身情况分析 （一） 个人优势分析 1. 热爱教育。具有强烈的责任心和事业心，挚爱教育事业。 2. 为人师表。善于用良好的师德去影响教育学 ，对同事坦 诚热情，对学 真诚爱护。 3. 有一定的教学经验。从教三十余载，积累了一定的教学经 验，并取得了一定的成绩，能积极参加教育科研活动。 （二） 个人不足分析 1. 受个人知识水平限制，在教学中有实践，有思考，但总缺 少必要的理论支撑，教育科研缺少深度。 2. 在课堂教学方面，对一些先进的课改理念、方法运用不能 得心应手。 三、 研修目标 1 .通过学习，能够在多媒体教学环境中，合理利用软件、数字 教育资源，优化课堂教学，提高自己的课堂效率。 2.利用网络教学平台，有效开展自主、合作、探究等学习活动， 转变学 的学习方式，培养学 的创新意识和综合能力。 三、研修措施 1 .通过学习，能够在多媒体教学环境中，合理利用软件、数字 教育资源,优化课堂教学，提高自己的课堂效率. 2.利用网络教学平台，有效开展自主、合作、探究等学习活动， 转变学 的学习方式，培养学 的创新意识和综合能力. 三、具体措施 1 .每天利用1—2小时登陆网络研修平台，认真完成培训期间 各项任务及作业。 2. 认真聆听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践, 提高自己业务水平。 3. 多与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思，力争让信 息技术更好的服务我们的教学。 4. 加强政治理论学习，阅读教育教学理论专著，不断完善自 身的知识结构。 5. 学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为自己的 个人的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在 教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，在总结经验 中完善自我。 6. 利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，学习教育 教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。善于 利用网络资源，下载优秀文摘提升自己的专业知识。 我将珍惜这次培训提升的机会，认真遵守各项要求，每天 挤出时间上网学习，专心听讲，将所学知识内化成自身的 知识，努力结合自己日常的教育教学工作，做到在学习中 实践，在实践中学习;在工作中思考，在思考中实践;在反 思中改进，在改进中提升，使研修、工作、发展同步推进。 小学美术教师教学工作计划【二】 美术课程教学是对学生进行美术教育的主渠道，根据美术新课程标准，为了让全体 学生生动、活泼、主动地发展，提高学生的审美能力,使学生成为有健全人格、有创新 精神的合格人才，特制定本期教学计划如下： 1、 注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意 开放性和立体性。 2、 通过启发联想训练学生的创 性思维能力。 3、 在美术活动中大胆的采用各种 型方式，并借助语言表达自己的想法。 教学重点难点： 教学重点：培养学生的创新意识和动手实践能力。 教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养 二教材分析 本册教材共 安排了 14课,其中有欣赏课 2课,绘画课8课，工艺美术课4课。本 册绘画课中 安排了三课《学画中国画》，工艺课中 安排了版画,由于实际情况和授课条 件的关系，完成有一定 困难，拟据实际情况选学。其它的和学生生活息息相关，可以完 成。 二、 学生情况分析:学生学习彳壬务比以前更重一些，时间不多。但是本年级学生对 美术这门课有着相当浓厚的兴趣，愿意学。还有部分同学特别爱好，在这方面也有特长。 针对这些优势和不足，只要扬长避短，适时点拨，点滴渗透，学生在美术方面的知识和