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理科生轻视语文学习不可取 语文是一门重要而特殊的学科，其意义不仅在于它是学好其它学 科的基础，更在于它的远期效益，它始终和人们的生活、工作紧密 相连，可以说生活中处处有语文，处处用语文。而在当下，高中学 生尤其是理科学生对语文学习的现状令人堪忧。语文课上。冥思苦 想、麖战理科题海者有之， 心绪飘荡、心不在焉者有之， 读写训练， 茫然不知所以者有之⋯⋯在数学、 物理、化学等学科的强烈 “攻势”下， 语文学科被学生搁置在一隅，语文学习遭遇了前所未有的冷落 和轻视。轻视语文学习的背后折射出一种怎样的现象和心态，我们 又该怎么去改变这一现象 结合近年来的教学实践和调查思考 ，我 谈谈对此问题的一些看法。 一、理科生轻视语文学习的原因 功利主义思想影响 与其他学科相比 ，高中语文的学习具有“渐进性”的特点 ，其感 知、理解、表达三种能力的提升 ，都要经历一个循序渐进、由表及 里、由量变到质变的过程 ，一日或一时之功皆不可取得明显成效。 这一特点就决定 了语文学习的持续性和长期性 ，只有坚持不懈的努 力才会有回报。但在学生中，受功利主义思想的影响 ，他们在短期 学习没有达到成效后，积极性就大受挫折，丧失继续努力的勇气和 信心，以致产生放弃