八年级数学《同底数幂乘法》评课稿说课稿.pdfVIP

八年级数学《同底数幂乘法》评课稿说课稿 八年级数学《同底数幂的乘法》评课稿 听了宋老师展示的《同底数幂的乘法》一堂课，我认为宋老师教学基本 功扎实，教学上有创意，教学脉络清晰，重难点突出，这是一堂成功的课。 现将从以下几个方面来谈我的感受： 1、教师的基本功扎实：宋老师的教态自然大方，语言准确，板书标准， 给学生起到了很好的示范。 2、引出课题很有创意：利用目前比较流行的手机做文章，下载短信、图 片等内容，引出流量和 210,提问学生这个表示什么？引起学生的兴趣和注 意。 并且能够准确把握教学目标，选择教学内容恰当，把重点难点讲解得很 透彻。 3、充分展现法则的生成过程：在教学同底数幂的乘法法则时，老师没有 直接把同底数幂的乘法法则直接地呈现给学生，而是通过复习原有的知识， 如：25 表示什么？10_10_10_10_10 可以写成什么形式?同底数幂的乘法在 生活中的实例 自然呈现，使知识点的探究水到渠成。通过从具体算式到抽 象的用字母表示式子，逐步的演绎，归纳出同底数幂相乘的法则，使学生 印象深刻。 4、教学目标明确，重难点突出：整个教学过程始终围绕教学目标展开， 教学脉络清晰，层次比较清楚，环节紧凑，并注意引导学生通过观察、分 析、动手实践、自主探索、合作交流等活动，突出体现了学生