《组织学与胚胎学(1)》课程教学大纲.docVIP

组织学与胚胎学课程教学大纲 Histology and Embryology 学 时 数：24 学 分 数：1.5 适用专业：护理学 一、课程的性质、目的和任务 组织学是研究人体微细结构及其相关功能的学科；胚胎学是研究个体发生、发育规律及其机制的学科；组织学与胚胎学是相互联系的独立学科共同组成的一门医学基础课程。本课程以辩证唯物主义的观点为指导，在教师指导下自学为主的原则组织教学，使学生掌握细胞、组织和器官的显微结构，及了解其相关的功能；理解胚胎发生的过程和主要畸形的成因，为进一步学习其他基础医学和临床医学课程提供必要的形态学基础。同时开拓学生的科学思维能力和培养初步的科研能力。并使学生做到： 1、掌握基本组织的光镜结构和主要超微结构，了解其相关的功能。 2、掌握各系统中主要器官的组织结构和重要超微结构，了解其相关的功能。 3、掌握人胚发生的基本过程，理解主要系统中器官的发生过程和主要畸形的成因。 为了完成和达到组织学与胚胎学的教学任务和要求，在整个教学环节中，应特别注意培养学生的独立思考能力和自学能力。课堂讲授突出重点和难点；指导学生阅读教材和有关参考资料。通过观察组织学与胚胎学的多媒体课件、录像和模型等形式，开阔学生的思路和培养自我知识更新的能力。要求做到理论联系实际，结构联系功能，微观联系宏观，平面图象联系整体结构。运用比较、分析、综合和排除等方法识别细胞、组织和器官，以培养学生科学的思维方法和分析问题及解决问题的能力。通过观察胚胎模型，以发生发展的动态观念了解胚胎的发生过程，培养学生思维的想象能力。 二、课程教学的基本要求 （一）组织学绪论 1、掌握组织学、胚胎学的定义；了解组织学与胚胎学的研究方法。 2、掌握组织学的研究方法、组织胚胎学学习方法的几个要点。 3、了解组织胚胎学在医学课程中的地位、简史、发展概况及研究内容 (二) 上皮组织 1、掌握上皮组织的组成和特性。上皮组织的分类和分布原则。各类被覆上皮的光镜结构特征及功能。 2、熟悉上皮组织的特殊结构——微绒毛与纤毛、紧密连接、中间连接、桥粒、缝隙连接的电镜结构；半桥粒、质膜内褶、基膜的超微结构及功能。 3掌握腺上皮和腺的概念。腺的分类，各类腺的特点。 （三） 结缔组织 1、掌握结缔组织的结构特征、功能、及分类。 2、掌握疏松结缔组织的结构及功能。 3、了解致密结缔组织、脂肪组织和网状组织的结构特点。 （四） 血液 1、掌握血液的组成、血浆与有形成分。血清与血浆的区别。 掌握各种血细胞形态结构、正常数值、代谢特点及功能和临床意义。 了解血细胞发生的过程。 （五） 肌组织 1、掌握骨骼肌的光镜、电镜结构。 2、掌握心肌的光镜、电镜结构特点。 3、熟悉平滑肌的光镜、电镜结构。 （六） 神经组织 掌握神经组织的组成。 掌握神经元的结构和分类。 3、掌握突触分类、化学性突触的光镜、电镜结构。 4、熟悉神经末梢的种类、结构与功能。 5、了解神经胶质细胞分类、与功能。神经纤维结构和分类。 （七） 循环系统 掌握血管壁的共同结构和各种动脉、毛细血管的结构特点。 2、了解静脉的结构特点。 3、掌握心脏壁的组织结构。心脏传导系统的组成、分布与功能。 （八） 内分泌系统 1、掌握靶细胞、靶器官、旁分泌几个概念。 2、掌握甲状腺、甲状旁腺、肾上腺、脑垂体的组织结构。 3、掌握弥散神经内分泌系统（DNES）和APUD细胞的概念和意义。 （九） 消化管 1、掌握消化管的一般结构。 2、掌握各段消化管（食管、胃、小肠、大肠、阑尾）的组织结构特点。 3、了解消化管的淋巴组织及其免疫功能。 4、了解胃肠的内分泌细胞的形态结构特征、类型和功能。 （十） 消化腺 1、熟悉唾液腺的一般结构。 腮腺、颌下腺和舌下腺的组织结构特点。 2、掌握胰腺、肝的组织结构。 （十一） 呼吸系统 掌握气管与支气管的组织结构和功能。 2、掌握肺的组织结构。 （肺导气部、呼吸部）。肺的血管、淋巴管和神经。 （十二） 泌尿系统 1、熟悉肾的一般结构（被膜、皮质和髓质、皮质迷路、髓放线、肾锥体）。 2、掌握肾单位的组织结构（肾小体、肾小管、滤过膜（血尿屏障）的构成） 3、掌握球旁复合体的组成、结构和功能。 4、了解肾的血液循环特点及其与泌尿功能的关系。 （十三） 男性生殖系统 l、掌握睾丸的组织结构。（生精小管的形态结构；各级生精细胞。精子的形态结构和精子形成。支持细胞的结构特点和功能。血睾屏障的组成和意义。间质细胞的超微结构特点及功能）。 2．了解生殖管道（输出小管和附睾管的结构特点。输精管的结构特点）。精液的组成。 （十四） 女性生殖系统 l、掌握卵巢、子宫的组织结构（卵泡发育成熟过程，各期