《医用物理学(1)》课程教学大纲.docVIP

医用物理学课程教学大纲Medical Physics 学时数：32其中：实验学时：0 课外学时：0 学分数：2 适用专业：医学检验  一、课程的性质、目的和任务 医用物理学是高等医学教育中的一门基础课，它是研究物质的基本结构、相互作用和物质最基本的最普遍的运动形式（机械运动，热运动，电磁运动，微观粒子运动等）及其相互转化规律的学科。物理学的研究对象具有极大的普遍性，它的基本理论渗透在自然科学的一切领域。开设物理课的任务，一方面，授与学生比较系统的物理学知识，使他们能够掌握物理学中的基本概念，基本规律和基本方法，为学习后继课程以及将来从事医疗卫生工作和科学实验准备物理基础。另一方面，通过实验，使学生获得物理实验方法和基本技能的训练，培养他们进行科学工作的能力和良好的工作作风。同时，学生在物理课中接触了许多物理现象，获得了许多物理知识，初步学习了科学的思维方法和研究问题的方法，这些都起着开阔思路，激发探索和创新精神，增强适应能力、提高人才素质的重要作用。学好物理课，不仅对学生在校的学习十分重要，而且对学生毕业后的工作和进一步学习新理论、新技术，不断更新知识，将发生深远的影响。 二、课程教学的基本要求 （一）理论讲授内容的选择应在基本保持物理学本身系统性的前提下，适当照顾医学专业的需要。对物理学与医学联系密切的内容应当作比较广泛和深入的讨论。当然主要是针对这些医学问题中的物理学原理，不应当过多涉及具体的医学内容。（二）在教学过程中，要注意培养学生的自学能力，分析问题和解决问题的能力。课后应给予学生一定数量的习题作业(包括思考题与计算题)，并介绍一些课外参考书。 三、课程的教学内容、重点和难点 第一章 振 动  谐振动（一）、谐振动与谐振动方程（二）、用旋转矢量表示谐振动（三）、谐振动的振幅、周期、频率和相位（四）、简谐振动的能量（五）、几种常见的简谐振动 二、 谐振动的合成 （一）、同方向同频率的2个谐振动的合成三、阻尼振动、受迫振动与共振 （一）、阻尼振动 （二）、受迫振动与共振 重点：简谐振动，谐振动方程。难点：谐振动方程，用旋转矢量表示谐振动。 第二章 波动 声波 一、波动方程（一）、机械波的产生（二）、波面和波线（三）、波速、波长、波的周期和频率（四）、波动方程 二、 波的能量（一）、波的能量 能量密度（二）、波的强度----能流密度（三）、波的衰减 三、声速（一）、声速（二）、声压和声阻（三）、声强和声强级（四）、响度级和等响曲线 四、超声波及其医学应用（一）、超声波的产生与接收（二）、超声波的特性（三）、超声波在医学中的应用 重点：波动方程，能量密度，超声波难点：波的能量，能量密度 第三章 液体的流动  一、理想液体的流动 （一）、理想液体的稳定流动 （二）、液流连续原理二、柏努利方程及应用 （一）、柏努利方程 （二）、柏努利方程的应用三、实际液体的流动 （一）、实际液体的粘滞性与黏度系数 （二）、实际液体的柏努利方程四、泊肃叶公式 （一）、泊肃叶定律 重点：液流连续原理，柏努利方程，实际液体的粘滞性与黏度系数难点：柏努利方程 第四章 液体的表面现象  一、表面张力和表面能（一）、液体的表面层和表面能（二）、表面张力系数二、表面吸附和表面活性物质三、弯曲液面的附加压强 （一）、弯曲液面的附加压强 （二）、肺泡内外的压强差四、毛细现象 气体栓塞 （一）、润湿作用 （二）、毛细现象 （三）、气体栓塞 重点：表面张力、曲面液体下的附加压强难点：表面张力、表面能、表面吸附 第五章 稳恒电流 一、电流的描述（一）、电流线（二）、电流强度（三）、电流密度（四）、稳恒电流 二、欧姆定律（一）、欧姆定律 重点：电流密度难点：电流密度 第六章 激光  一、激光（一）、激光的发射原理（二）、医用激光器简介（三）、激光的特点 二、 激光在医学上的应用（一）、利用激光进行基础医学研究（二）、利用激光进行检测诊断（三）、利用激光进行各种治疗 重点：激光的发射原理、激光的特点难点：激光的发射原理 第七章 X射线  一、X射线的基本性质二、X射线的产生三、X射线的强度和硬度四、X射线的吸收 重点：X射线的产生、X射线的强度和硬度难点：X射线的吸收 四、课程各教学环节要求 本课程通过讲授阐明医用物理学的基本概念、基本知识和基本技能；通过讲解提高学生运用所学物理知识进行分析问题和解决问题的能力；通过课堂讨论启发学生的思维；通过作业，一方面培养学生独立思考和解决实际问题的能