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对荣成市中学生余暇体育锻炼现状的研究 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：对荣成市中学生余暇体育锻炼现状的研究 1 一、研究对象与方法 1 二、结果与分析 2 1.荣成市中学生余暇体育锻炼现状分析 2 三、结论与建议 4 文2：对吉林市中学生余暇体育活动的调查分析 5 一、研究对象与方法 6 二、结果与分析 6 1.吉林市3所中学学生对体育活动的认识 6 2.吉林市3所中学学生参与余暇体育活动的时间特征 6 3.学校重视余暇体育的程度 7 4.推行娱乐体育是促进和丰富中学生体育及中学体育的延 7 三、结论与建议 7 原创性声明（模板） 8 正文 对荣成市中学生余暇体育锻炼现状的研究 文1：对荣成市中学生余暇体育锻炼现状的研究 一、研究对象与方法 1.研究对象。以荣成市中学生余暇体育锻炼现状为研究对象。在荣成一中、荣成三中、荣成六中、荣成二十中四所学校随机抽取480名中学生作为调查对象，其中每所中学初一、初二、初三年级各40人，男女比例1∶1，调查对象能够反映荣成市中学生这一群体的基本状况和特征。 2.研究方法 （1）文献资料法。在中国知网、万方数据库、荣成市图书馆搜集与余暇体育锻炼有关的文献资料和研究成果，主要包括以体育类核心期刊为主的一些期刊和学报以及相关硕士论文，并对资料进行整理和归纳，为本研究的完成提供理论参考。 （2）问卷调查法。根据研究需要，在参考有关理论和初步访谈r基础上，编制学生调查问卷，针对问卷内容、结构进行专家效度检验。并且采用“重测信度法”，对调查问卷的信度进行检验，相关系数r为0.85，表明问卷具有较高的信度。向荣成市四所中学发放调查问卷480份，回收问卷464份，回收率为96.67%，剔除无效问卷4份，有效问卷460份，其中男生224人，女生236人，有效率为99.14% 二、结果与分析 1.荣成市中学生余暇体育锻炼现状分析 （1）中学生参与余暇体育锻炼的动机。只有充分了解中学生的健身动机，才能有效引导和提高健身效果。积极参与型的学生对体育的兴趣来源于对体育社会价值的认识，把体育视为调剂精神娱乐生活的一种手段。被动参与型的学生参与体育锻炼受制于学校与环境的制约，一旦体育课结束或者他们离开学校后，他们的体育行为就会即刻结束。调查得出：“锻炼身体”是荣成市中学生的首选动机，男女生选择率分别为96.43%和88.14%。可以看出大多数中学生在学习生活中越来越重视自己的健康，只有拥有健康强壮的身体，才能更好的学习。57.39%的学生选择了“提高技能”这一动机，其中男生多余女生，说明男生更愿在余暇活动中提高自己的技术水平，展现出自己良好的运动能力，从而增强自信心和成就感，而女生选择“提高技能”，可能是因为她们想展示出自己的活力与青春，给人一种更加自信和年轻的印象。 （2）中学生余暇体育锻炼的时间和频度。中学生每天参加余暇体育锻炼的时间集中于0.5-1h和1-2h两个区间。在0.5-1h区间，女生多于男生，而在1-2h区间，男生多余女生，存在明显的性别差异。荣成市中学生对余暇体育活动总体的表现是积极的，90%以上的中学生每天参加余暇体育活动的时间在30min以上，表明了中学生的健康意识正在不断提高，这对丰富校园体育文化有十分重大的意义。 （3）中学生余暇体育活动项目的选择。从调查得出，荣成市学生参加余暇体育活动的运动项目排名在前4位的分别是羽毛球（60.87%）、跑步（51.30%）、郊游（40.87%）和篮球（34.87%）。在项目选择上男生和女生存在差异。由于男女生自身素质和身心特点的不同，男生更喜欢有身体对抗性、运动量大的运动，比如篮球、羽毛球等，男生通过参加这些运动项目表现出自己的身体力量、速度和灵敏素质，也培养了自己的自信心和成就感。而女生更喜欢选择运动量较小、无身体接触的运动项目，如跑步、羽毛球、乒乓球等，这与女生性格、爱好和身心发展的需求是一致的。 （4）余暇体育活动的组织形式、活动场所与消费。“与同学一起”和“自己参加”为荣成市中学生参加余暇体育活动的主要形式，分别为47.83%和31.30%，反映出体育活动与人际交往有着十分密切的关系，并充分证明当代中学生已经具备了独立思考和独立做事的能力。“参加体育社团”和“学校组织的活动”的学生仅占15%左右，这说明了学校组织和体育协会的宣传力度还不够，对学生吸引力不大，应加大宣传力度。在校内收费场地参加余暇体育活动的男女生分别为32.14%和22.03%，原因在于有条件的学生更喜欢到专门的场馆进行体育活动。所以将来学校场地设施是否健全将影响到学生进行余暇体育锻炼的兴趣与热情。体育消费方面，荣成市中学生30元/月以下占到69.56%