胡同文化教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 / 4 《胡同文化》教案 教学目标： 知识目标： 了解什么是胡同、胡同文化及它们的特点，掌握作者的行文脉络。体味作者对胡同文化的复杂情感。 能力目标： 初步培养学生对文化的感悟能力。 品味北京胡同的文化韵味，对胡同文化有自己的看法。 德育目标： 读懂作者在字里行间流露出来的那种怀旧与超脱。 教学重点：了解胡同文化的特点。 教学难点：品味胡同的文化韵味，体会作者对胡同文化的情感。 教法方法： 1、跳读法：找关键词、句，概括出要点，提取精要。 2、朗读法。 教学手段： 运用多媒体flash 课件 课时计划 2 课时 预习提纲：了解作者，利用词典排除字词障碍通读全文。 教学过程： [检查预习] 1、检查学生预习情况，由学生交流作者简介。 汪曾祺（1920~1998），江苏高邮人，当代作家、散文家、戏剧家， 京派作家的代表人物。早年毕业于西南联大，历任中学教师、北京市文联干部、《北京文艺》编辑、北京京剧院编辑。不平凡的生活经历，使之对社会、对人生有着深刻独到的见解。他曾在北京胡同中住了四十多年，对市井生活非常熟悉。代表作有小说《受戒》、《大淖记事》等。 2、生字注音。 胡 同 ( t ò ng ) 约 鸡 蛋 ( y ā o ) 镊 ( ni è ) 庠 ( xiáng ) 噌 ( cēng ) 檩 ( lǐn ) 摞 ( luò ) 蛤蟆( há