沪科版八年级物理全一册 第六节 合理利用机械能教案.docxVIP

合理利用机械能 课标要求： ⑴通过本章内容的教学，让学生初步理解动能、势能、机械能的概念。 ⑵采用实验探究的方法让学生知道决定动能、势能大小的相关因素。 ⑶能用实例说明动能、势能及它们的转化。 ⑷通过查阅资料让学生认识到能量是与人们正常生活、生产息息相关的，以增强合理选用能源的意识。 教材分析： 本节编写思路是：首先通过学生在日常生活中常听到关于“能”方面的俗语，如风能、水能、电能、太阳能、能源等，引入“能”这个概念，同时通过图8—32 不同形式的能与功的联系的图示，进而抽取出能的基本含义，即物体具有做功的性能或本领。与此同时， 介绍做功与能量的转化关系，以及能量的单位。最后重点落在机械能（动能和势能）的探 究上，教材先后安排了两个实验探究活动：一是探究动能的大小跟哪些因素有关；二是势 能的大小与哪些因素有关。在第一个实验探究之前安排了一个“加油站”，目的是帮助学 生在实验探究中，能应用“加油站”补充的知识去获得实验探究的结论。在两个实验探究 之后，教材还安排了滚摆和单摆两个演示和介绍玩具蹦蹦杆，目的是让学生通过观察与思 考，发现动能与势能的相互转化，以渗透机械能转化与守恒的思想观点。信息窗中关于风 能与水能利用的介绍，目的是上学生认识风能和水能这些可持续发展的能源的价值和意 义，同时也让学生知道人类利用自然的历史源远流长，进而悟出人与自然和谐发展的道理。 措施与建议： ⑴能是