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幼儿园中班教案《诚实》含反思 中班教案《诚实》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中， 让幼儿知道每个人都会有犯错误的时候，只要能勇敢地承认错误，仍 然是个好孩子，通过角色表演来理解故事情节，培养诚实的美德，初 步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力，快来看看幼儿园中班 《诚实》含反思教案吧。 活动目标： 1、通过角色表演来理解故事情节，培养诚实的美德。 2、知道每个人都会有犯错误的时候，只要能勇敢地承认错误，仍 然是个好孩子。 3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 活动准备： 桌子、花瓶、信纸、笔等，幼儿用书、教学挂图60-25. 活动过程 一、初步了解故事情节。 1、老师这里有一本书，里面讲的是什么内容呢？ 2、请幼儿讲一讲所看到的故事内容。 二、老师讲故事，让幼儿进一步了解故事内容。 1 / 3 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 1、出示挂图，老师逐图讲述故事内容。并提问：故事里的孩子叫 什么名字？他们在谁家里？他们在玩什么游戏？在玩游戏的时候发生 了什么事情？列宁是怎么做的？他后来又是怎么改正的？ 三、请幼儿进行角色扮演，体验故事情境。 1、老师在这里布置好了“列宁姑妈家”的场景，谁愿意来扮演列 宁和他的小伙伴呢？ 2、老师做旁白，并指导幼儿适当地做动作。 四、请幼儿仔细体会列宁当时的心情。 1、刚才有许多小朋友扮演了列宁，当列宁说：“不是我”的时 候，他有什么感觉呢？ 2、幼儿回答。老师小结：列宁回答的声音很轻，因为他感到很内 疚。 3、当列宁写信向姑妈承认错误之后，他又有什么感觉呢？ （列宁 承认错误之后，他得到了姑妈的原谅，觉得心里舒服多了。） 五、结合幼儿生活，让幼儿谈谈自己的经历，引导幼儿在做错了 事情的时候要勇于承认。 1、你们以前也说过谎吗？当时心里是怎样想的？后来又是怎么做 的？鼓励幼儿说出自己的经历的真实的想法。 2、谁能告诉我，小朋友能不能说谎话呢？小朋友，你们想做一个 诚实的小孩子还是一个说谎的小孩子呢？为什么？引导幼儿与同伴进 行讨论。 2 / 3 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 3、小结：其实每个人都有过犯错误的时候，只要能勇于承认自己 的错误，并且努力改正，就还是个好孩子。不过我们不要故意去做错 事情哦！ 教学反思： 通过这次教学活动，幼儿经过认真的倾听故事，懂得故事中的内 容，并能回答老师提出的各种问题，从中能很好培养孩子的思维和语 言表达能力，更重要懂得诚实必要性，但由于孩子年龄还小，对于诚 实这个词语含义的理解，还只停留在表面上，在以后日常的生活中， 还会有这样那样不诚实的表现，这就需要老师还要不断的引导教育并 强化，使孩子从小就养成诚实的品质。 小百科：诚实真实表达主体所拥有信息的行为（指好的一方 面），也就是行为忠于良善的心。 “诚实”是褒义词，用于赞美一个 人的好品质，它具有 “善”的特质，它不等同于准确传达客观事实这 样的意思。