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北师大版五年级下册数学教案数学好玩 2.找出并运用所学知识解决设计方案中遇到的问题。 师:我们现在要设计一个跑向北京的方案,但是我们需要考虑很多问题,比如说我们要跑多久、路线应该怎么走、需要带些什么东西等等。我们可以分组讨论这些问题,并运用我们学过的知识来解决这些问题。 生:我们可以用地图来规划路线。 师:很好,你们可以找到中国地图,规划出跑步路线。同时,我们也需要考虑带些什么东西,比如说水、食物等等,这需要我们计算重量和体积。你们可以运用长方体和正方体的知识来计算。 3.设计象征性长跑的方案,提高学生综合运用数据的能力。 师:现在我们已经解决了很多问题,接下来就是设计方案的过程了。你们需要