小学一年级语文《客人到我家》优选教案范文.docx

　　《客人到我家》通过课文了解“咱们的孩子长大啦!”的意思，懂得客人到家时应该热情。激发学生热爱家庭的感情。下面就是小编给大家带来的小学一年级语文《客人到我家》优选教案范文，希望能帮助到大家! 　　小学一年级语文《客人到我家》优选教案范文一 　　教学目标： 　　知识与技能 　　1、初步了解课文内容。了解“咱们的孩子长大啦”的意思。懂得客人到家时应该热情 　　2、学会7个生字，其中“长”是多音字。掌握笔画“竖折折钩”，认识偏旁“女字旁”“父字头” ，会读8个词语。认识9个字。 　　过程与方法 　　1、通过观察插图，帮助学生理解课文内容。 　　2、通过结合实际生活，让学生自己说一说他们是怎么做的。 　　情感态度价值观 　　激发学生爱自己的家，学习怎么样招待客人。 　　教学重点： 　　学会7个生字，其中“长”是多音字。掌握笔画“竖折折钩”，认识偏旁“女字旁”“父字头” ，会读8个词语。认识9个字。正确、流利、有感情地朗读课文。 　　教学难点： 　　了解为什么爸爸妈妈齐夸奖“咱们的孩子长大了”。 　　教学过程： 　　一、激发兴趣。 　　同学们，你们到过别人家做客吗?主人是怎么招待你的?今天就请你当回小主人，客人来了，想想你是怎样招待客人? 　　二、指导学生自学课文。 　　要求：读准字音。注意标点符号，适当停顿。 　　三、 查自学情况。 　　1、生字。 　　他 马 丁 　　①小组开火车带读。 　　②去掉拼音，指名读。 　　2、二类字。 　　客人 回家 水果 爸妈 夸奖 出去 　　①小组开火车带读。 　　②去掉拼音，指名读。 　　四、指导写生字。 　　老师带着在田格中写生字。 　　1、观察每一笔的位置。请一位同学来说一说，“他”字的特点及在田格中的占位位情况。 　　提示：“他”的第三笔横折钩的横稍微斜一点就能将字写得漂亮了。 　　2、先描红、再独立写。 　　3、展示优秀作业，进行评字。 　　4、组词。扩充学生词汇量。 　　他：他们 他人 　　马：马上 大马 小马 　　丁：园丁 　　5、请一位同学来说一说，“马”字在田格中的占位位情况。强调第二笔是竖折折勾，一笔完成。 　　“丁”字第二笔是竖勾，不要写成竖。 　　“长”是一个多音字，这节课我们学习“zhǎng”这个读音。 　　先描红、再独立写。 　　展示优秀作业，进行评字，鼓励学生认真观察汉字占格，写好每一个字。 　　五、指导读课文。 　　1、自由读，指名读。 　　2、哪位同学能说说他哪里读得好? 　　3、齐读。 　　4、扩展活动。 　　(1)以小组为单位，想象环境，自选“叔叔、阿姨、丁丁”等角色说一说，演一演。 　　(2)了解生活中简单的人物关系 　　爸爸的爸爸和妈妈叫什么? 　　妈妈的爸爸和妈妈叫什么? 　　六、组织讨论。 　　1、学生回忆，当客人来家时自己的表现。假如你是“我”，叔叔、阿姨、丁丁来到家，你会怎样说?怎样做? 　　2、爸爸妈妈为什么夸奖“咱们的孩子长大啦!” 　　(讨论发言，训练口语表达能力。回答问题后试背诵课文。) 　　知识拓展：以小组为单位，想象环境，自选“叔叔”、“阿姨”、“丁丁”等角色说一说，演一演。 　　七、小结。 　　看来同学们都是非常懂事、有礼貌的。通过刚才的学习，有的同学发现自己在招待客人的时候，有些地方做得还不够，老师希望你们能够及时改正，成为一个个热情、有礼貌的好孩子。 　　学生读课题 ，自由发言。联系生活实际，回想招待客人的经过。 　　初读课文，了解课文大概内容。 　　查自学生字情况 　　说笔画，说笔顺 　　在老师的指导下写生字，先观察，再描红，最后写。 　　有感情朗读课文 　　展开讨论 　　思考回答 　　板书设计： 　　6、客 人 到 我 家 　　mǎ qǜ dīng guǒ bà mā cháng 　　马 去 丁 果 爸 妈 (长) 　　小学一年级语文《客人到我家》优选教案范文二 　　教学目标： 　　1.通过童话故事，知道待客的一般礼节，懂得待客热情、有礼貌是尊重客 人的表现，热情待客能密切主客关系，增进友谊。 　　2.通过“演一演”活动，以言导行，引导学生逐步养成讲文明，有礼貌的 习惯，从内心尊重客人，愿意做有礼貌的小主人。 　　3.通过“演一演”活动，锻炼学生人际交往的能力和语言表达的能力。 　　教学重点： 　　知道待客的一般礼节，懂得待客热情、有礼貌是尊重客人的表现。 　　教学难点： 　　如何将礼貌落到实处，即在实际生活中，与人交往时做到讲文明有礼貌。 　　课前准备： 　　多媒体课件、待客时必备的用具。 　　教学过程： 　　一、导入新课 　　1.谈话引入： 同学们，你们到别人家做过客吗?当你到别人家做客时，喜欢主人怎样 接待你? 当别人到你家做客时，你们是怎样接待客人的? 指明学生回答。老师板书：客人到我家：热情 有礼貌 　　2.读课题。