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人教版七年级生物上册第一单元《生物和生物圈》课程教学设计 PAGE / NUMPAGES 第一单元《生物和生物圈》教学设计 教学目标： 1.掌握本单元的知识框架和各个知识点以及知识之间的联系。 2.将所学知识应用于生活实践，丰富自身的生活经验。 3.了解科学探究的方法、步骤。 4.增强保护环境的意识。 教学重难点： 重点：掌握本章的知识框架和各个知识点以及知识之间的联系. 难点：通过复习学会从生活中获取知识，在实践中获得能力. 教学方法：归纳法、练习法 教学过程： 展示学习目标 工具构建知识网络 工具 生物的生活需要营养要求观察 生物的生活需要营养 要求 观察 生物能进行呼吸 生物能进行呼吸 生物能排出体内产生的废物 生物能排出体内产生的废物 生物的特征生物能对外界刺激作出反应 生物的特征 生物能对外界刺激作出反应 认识生物生物能生长和繁殖 认识生物 生物能生长和繁殖 生物的归类调查的要求调查的方法调查除病毒外，生物都是由细胞构成的生物都有遗传和变异的特性 生物的归类 调查的要求 调查的方法 调查 除病毒外，生物都是由细胞构成的 生物都有遗传和变异的特性 生物因素 生物因素 生态因素 生态因素