美国优秀大学毕业生从教途径研究——“为美国而教”计划的崛起与影响的开题报告.docxVIP

美国优秀大学毕业生从教途径研究——“为美国而教”计划的崛起与影响的开题报告 一、题目 美国优秀大学毕业生从教途径研究——“为美国而教”计划的崛起与影响 二、研究背景及意义 教育事业一直是美国国家对未来的重要投资，在过去几十年间，美国政府推出不少教育改革计划，这样的改革则大部分集中于中小学教育等领域，如No Child Left Behind法案等给美国教育在实践中带来了诸多的挑战和机遇。由于教育改革的前提是优秀的教师队伍，所以，“为美国而教”计划也由此应运而生，该计划以吸引优秀大学毕业生从事教师工作为目的，采用不同的激励措施如免除学生贷款、提供奖学金、改善教学条件等，以此吸引优秀的毕业生从事教育行业。 研究“为美国而教”计划的崛起与影响，有利于我们深入理解教育改革的历程，探究美国教育战略的转型，此外，这也能促进我国在教育领域取得更好的发展。 三、研究内容及方法 本研究主要对“为美国而教”计划的崛起与影响展开探究，并且综述教师队伍建设过程当中出现的问题和其影响，同时，深入分析“为美国而教”计划的引进与成效，最后，探讨“为美国而教”计划对美国教育转型的影响。 本研究采用文献调查、统计分析等定量与定性研究方法，基于美国官方文件、政策解析、学术资料及媒体报道等渠道获取数据，并运用统计分析方法对数据进行分析，以更好地实现研究目的。 四、论文框架 （1）前言 介绍本研究的背景和研究意义，并阐述本研究的主要内容、方法和框架。 （2）文献综述 介绍“为美国而教”计划的由来和实施过程，并且综述教师队伍建设的进程和影响。 （3）数据分析 通过统计分析方法对相关数据进行分析，探讨“为美国而教”计划的引进与成效。 （4）讨论与分析 从政策、经济、社会、文化等角度探讨“为美国而教”计划对美国教育转型的影响，并且阐述该计划的优缺点。 （5）结论与建议 综合研究成果对“为美国而教”计划的崛起与影响做出总结，进而对我国教育改革提供借鉴和参考。 五、预期成果 通过深入研究“为美国而教”计划的崛起与影响，得出以下预期成果： 1. 描述“为美国而教”计划的历史及实施情况 2. 探究教师队伍建设中的问题及影响 3. 分析“为美国而教”计划的引进与成效 4. 探讨“为美国而教”计划对美国教育转型的影响 5. 提供对我国教育改革的借鉴和建议。