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A1技术支持的学情分析三年级数学学情分析 学情分析：三年级数学学情 总体情况分析： 三年级同学们刚从二年级升上来，他们的认知水平尚处在初级阶段，但已经基本形成比较完整的知识结构体系。由于同学们所特有的年龄特征，他们的注意力占主要地位，以形象思维为主，这是他们的优势。从整体上看，三年级同学们都比较活跃，大多数同学们上课基本上能够跟上教师讲课思路，教师上课组织课堂纪律难度不大，而且同学们学习积极性也很容易调动。但总会有个别同学上课不注意听讲，动不动就分神。 数学知识和能力掌握情况分析： 经过二年多的数学学习，三年级的孩子对数学产生了浓厚的兴趣，为本学期的学习打下了良好的基础。具体表现在： 1、大