2023年部编版七年级下册语文第四单元 短文两篇.pptxVIP

17　短文两篇;01;　简陋　;山不一定要高，有仙人(居住)就有名了。水不一定要深，有龙(居住)就显得神异。这是简陋的屋舍，只因我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)。苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。说说笑笑的是博学的人，来来往往的没有平民。可以弹奏素朴的古琴，浏览(珍贵的)佛经。没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。(它好比)南阳诸葛亮的草庐，西蜀扬雄的草玄亭。孔子说：有什么简陋的呢？;2.一词多义 ;古义：　 　；今义：　 　 ;　形容词的使动用法，使……感到劳累　; ; ;二、理解鉴赏 1.内容理解(填空)简答题 (1)本文从三个方面写出陋室之雅： “ ， ”写出陋室环境之清雅； “ ， ”写出陋室主人活动之高雅； “ ， ”写出陋室主人交往的人之优雅。(用原文填空);(2)从立意看，本文托物言志，并反向立意，只字不提“陋”，只写陋室“ ”的一面：开篇即以“山”和“水”类比“陋室”，用这二者的“名”“灵”说明“陋室不陋”的原因在于“ ”——这四个字点明了全文主旨；而文尾又借孔子之口慨叹“ ”，达到了抒怀的目的。(用原文填空) (3)作者引用“ ， ”句，意在表明“陋室”主人也有古代名贤的志趣和抱负，在更高的境界上颂扬了“ ”。(用原文填空);(4)文中的“山、水、龙、仙”分别指的是什么？ 山、水：指客观条件；龙、仙：指品德高尚的人。 (5)“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”一句有怎样的言外之意？ 批判封建官场中不学无术、寻欢作乐、生活奢华的官僚作风，厌弃仕途。;(6)《陋室铭》结尾引用孔子的话“何陋之有”，有什么深意？与同学交流一下，在物质生活日益丰富的今天，应该如何看待作者所说的“惟吾德馨”？(教材母题) “何陋之有”语出《论语·子罕》，原话是“???子居之，何陋之有”。作者截取后半句，一方面暗含着以君子自居的意思，另一方面巧妙地回应了开头“斯是陋室，惟吾德馨”一句——“陋室”不陋，关键在于“君子居之”，引用孔子的话，更具有雄辩的力量。;A.文首以山水类比，表明陋室也有山水般的“名”与“灵”；后文又以“诸葛庐”“子云亭”类比，表明三者均因主人德高而显名。这就使前后文气贯通，一气呵成。 B.“调素琴”与“无丝竹”，前者悦耳，暗示自得其乐，独善其身的陋室生活；后者是作乐俗音，作者无法与之同流合污。二者从正反两面描写的是同一情操，并不矛盾。 C.文中开头几句排比，使内容起伏跌宕，全篇文气畅通；中间几句对偶，既描且叙，言简意丰，节奏感强，还造成一种磅礴的气势。 D.文中作者不以“君子”的孤高自傲标榜，而用君子的修德敬业律己，表现出对人生失意、仕途坎坷的超然豁达和乐观开朗的人生态度。中国古代文人如范仲淹、欧阳修等也有此境界。;解析：应把“使内容起伏跌宕”和“造成一种磅礴的气势”换个位置。;爱莲说 一、基础积累 1.解释文中加点词，并翻译全文;水上、地上各种草木的花，可爱的有很多。晋朝的陶渊明唯独喜爱菊花。自唐朝以来，世人很喜欢牡丹。我则唯独喜爱莲——莲从淤泥里生长出来，却不沾染(污秽)，经过清水洗涤但不显得妖艳，(莲的柄)内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎，香气远闻更加清芬，它洁净地挺立在水中，(只)可以从远处观赏，却不能靠近赏玩啊。;我认为，菊是花中的隐士，牡丹是花中的富贵者，莲是花中的君子。唉！对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听到了。对于莲的爱好，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的爱，应当人很多了。;2.一词多义 ;3.古今异义 ;4.词类活用 ;5.文言词汇选择题 (1)对下面语句中加点的词语解释不正确的一项是(　　);(2)下列各组句子中，加点词意思相同的一项是(　　);二、理解鉴赏 1.内容理解(填空)简答题 (1)“牡丹之爱，宜乎众矣”一句照应上文的“