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课 程 设 计 说 明 书
课程名称: 机械原理课程设计
设计题目: 书本打包机设计
专 业:机械设计制造及其自动化 班级:0902
学生姓名: 宋铮铮 学 号: **********
****: * * *
湖南工业大学科技学院教务部 制
2011 年 6 月 25 日
目 录
1.绪论……………………………………………………………2
1.1、课程设计题目………………………………………2
1.2、工艺动作分解………………………………………2
1.3、设计要求……………………………………………3
2.课程设计题目分析………………………………………4
2.1、总功能要求…………………………………………4
2.2、总功能分解…………………………………………4
2.3、书本打包机设计参数的选择…………………4
2.4、各部分执行机构的设计…………………………5
2.5、书本打包机整体机构简图……………………7
2.6、整个机构的运动循环图…………………………7
3.各部分机构的设计………………………………………8
3.1、各部分机构的 Pro/E 结构简图(附录)…8
3.2、各部分机构的设计方案说明…………………9
4.执行机构的设计和传动比的计算……………………10
4.1、电动机到主轴间的减速机构计算……………10
4.2、推书机构的连杆机构计算……………………10
4.3、推书机构中的槽轮机构分析…………………11
4.4、凸轮机构的计算…………………………………12
5.课程设计心得体会………………………………………15
附:各部分机构的Pro/E 结构图
- 1 -
1 绪论
随着科学技术和工业生产的飞跃发展,国民经济各个部门迫切需要各种各样
的质量优、性能好、能耗低、价格廉的机械产品。其中,产品设计是决定产品性
能、质量、水平、市场竞争能力和经济效益的重要环节。产品的设计包括机械设
备的功能分析、工作原理方案设计和机械运动方案设计等。这些设计内容可作为
机械原理课程设计的内容。很明显,产品设计本身如果存在问题,常常属于根本
性的问题,可能造成机械产品灾难性的失误。因此我们必须重视对学生进行机械
原理设计能力的培养。
为了培养学生的开发和创新机械产品的能力,高等学校工科本科 《机械原理
课程教学基本要求》中对机械原理课程设计提出的要求是:“结合一个简单的机
械系统,综合运用所学理论和方法,使学生受到拟定机械运动方案的初步训练,
并能对方案中的某些机构进行分析和设计。”在机械原理课程中加强机械运动简
图能力的培养,已越来越为广大师生所认识。
1.1 课程设计题 目
课程设计题 目:自动压片成形机
书本打包机主要是用在印刷厂里,在大量的书本印刷出来后,将其以一定的
数量为一堆,用牛皮纸将其包装起来,以便于销售和运输。这种功能在很多地方
都可以用到,比如:包糖机,饭盒包装机等凡是涉及到要将东西分堆包装的地方,
都可以将其稍微改动即可用于其它地方。
1.2 工艺动作分解
书本打包机的用途是要把一摞书 (如 20 本一包) 用牛皮纸包成一包,并在两
端贴好封签 (图 1-1)。包、封的工艺顺序如图 1-2 所示。
- 2 -
图 1-1
图 1-2
其工艺过程如下所述 :
①横向送书 (送一摞书)。
②纵向推书前进 (推一摞书)到工位 a,使它与工位 b ~ g 上的 6 摞
书贴紧。
③书推到工位 a 前,包装纸已先送到位。包装纸原为整卷筒纸,由上向
下送够长度后进行裁切。
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