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中班语言活动教案：我喜欢教案 中班语言活动我喜欢教案主要包含了活动目标，活动准备，活动 过程等内容，能进入意境，感受诗歌所表现的内容，学习诗歌，能迁 移已有生活经验表达喜欢，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，快 来看看我喜欢教案吧。 活动目标： 1、能进入意境，感受诗歌所表现的内容。 2、学习诗歌，能迁移已有生活经验表达喜欢。 3、愿意用动作、语言等进行大胆表现，体会表现乐趣。 4、理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。 5、萌发对文学作品的兴趣。 活动准备： 每句一个背景挂图，翻跟头的卡片，荡秋千的卡片，蚂蚁搬家的 卡片，朵朵小水花的卡片，小点心的卡片，牵爸爸的大手的卡片，配 音乐。 活动过程： 一、导入过程：（3分钟） 导入活动，引出“喜欢” 师： “今天，我带来了桃心，你觉得它代表什么意思呢？” （爱、喜欢） “是的，喜欢；你喜欢做什么？ （鼓励幼儿用 “我喜 欢”说一句完整的话。 预设：幼：我喜欢玩；师：在哪里玩？；家 里；师补充：请完整的说，我喜欢在家里，快乐的玩耍。）你能用什 么动作表现喜欢呢？” （比心，头顶比心） 1 / 6 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 二、欣赏诗歌《我喜欢》，感受诗歌内容（示范，语速慢） 师：现在让我们一起来听听张老师喜欢什么呢？ （放音乐，朗诵，2分钟） 师问：①师：“听完《我喜欢》这首诗歌，张老师喜欢在什么地 方做什么呢？” （请小朋友说一说；4分钟）【提示幼儿句式完整，在翻图片的 时候，再和小朋友一起来完整说一下这句话】 预设 1：小朋友说到翻跟头（我就出示卡片翻跟头），并提问： “我喜欢在哪里快乐的翻跟头？”（幼：草地上，师：我喜欢在青青 的草地上，快乐的翻跟头；我揭开这张背景图，并将整句补充完整： 看（指画），和我一起朗诵出来，我喜欢在青青的草地上，快乐地翻 跟头。） 预设 2：小朋友说到“在花园里”（我就出示这张背景图），提 问：“我喜欢在美丽的花园里做什么？”（幼：荡秋千；我出示荡秋 千的卡片。并将整句补充完整：我喜欢在美丽的公园里，慢慢地荡秋 千） 预设 3：小朋友没有把全部的所有的诗歌内容回忆出来，把回忆 出来的图片揭开，没有回忆起来的诗歌就用白纸继续蒙上。 预设 4：小朋友都没有说出任何一句诗歌，师：“看来小朋友都 没有听清楚 ，那我们再来仔细听一次 《我喜欢》，诗歌里说了我喜欢 在什么地方做什么呢？” 2 / 6 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ ②“（没有全部揭开的情况下）有的小朋友可能听得不够清楚， 咱们再仔细听一次《我喜欢》，诗歌里还说了我喜欢在什么地方做什 么呢？” 三、第二次欣赏诗歌（2分钟），并通过手势帮助幼儿记忆诗 歌。（放音乐，加手势朗诵诗歌。注：更喜欢的手势动作在头顶上比 心） 师：“孩子们，诗歌里还说了我喜欢在什么地方做什么呢？” （请小朋友来说一说，没有说完整的老师帮忙补充，老师进行及时的 表扬和鼓励，并揭开没有被说出来的诗句的背景图；4分钟） 四、第三次欣赏诗歌，完整跟ppt学习诗歌（2分钟）