保育员中级(实操)第三章配合教育.pptxVIP

;;;;;; 传统的手工活动，能锻炼婴幼儿对形体把握的塑造能力，手眼和脑的协调能力，培养婴幼儿亲近大自然的人类天性;;;;;; 二、观察婴幼儿的一般方法 1、行为观察法（基本方法）很多认同心理学家所推崇并运用观察法是指有目的、有计划地观察婴幼儿的语言和行为； （1）观察要有目的、有计划，深入问题的实质 有目的是指在观察前明确自己要观察什么，怎样观察，解决什么问题，有计划是指观察者在观察前拟好观察提纲，计划观察的整个过程深入问题的实质是指在观察过程中要把握重点，分清事物的主次，区分开主题与背景，抓住问题的本质特征。; 观察婴幼儿的一般方法 （2）观察要在自然状态下进行，不能影响婴幼儿的常态表现，最好不要让婴幼儿觉察到自己正在被观察，以防止虚假行为的发生 （3）观察、记录要客观全面，避免偶然性 A 保育员观察时要保持态度的客观，不要以自己对婴幼儿的喜好和结果的预先臆想来影响观察与判断，在评定婴幼儿行为时一定要防止主观性，做到客观、真实、全面。 B 婴幼儿心理活动不稳定，行为表现常带有偶然性，反复多次观察，尽量避免偶然性带来的变差 C 记录要准确、详细，不仅要记录婴幼儿行为本身，而且要记录行为的前因后果和环境条件。; 观察婴幼儿的一般方法