沪科版八年级物理六、合理利用机械能教案（沪科版八年级）.docVIP

沪科版八年级物理六、合理利用机械能教案（沪科版八年级） 第六节 合理利用机械能教案 【教学目标】 知识与技能 ?知道动能和势能的概念。 ?理解动能和势能的相互转化。 ?能解释一些有关动能、重力势能、弹性势能之间相互转化的简单物理现象。 过程与方法 ?探究动能、重力势能的大小各与什么因素有关。 ?通过观察和实验认识动能和势能的转化过程。 情感、态度与价值观 ?结合我国航天事业的发展，对学生进行爱国主义教育。 【教学重点】 1、实验探究动能大小跟哪些因素有关。 2、实验探究重力势能大小跟哪些因素有关。 3、通过实例说明物体动能和势能可以相互转化。 【教学难点】 1、能的概念 2、会解释有关动能和势能之间相互转化的现象。 【教具准备】 斜面、光滑长木板、钢球、沙箱、四条腿上铁钉的小方桌、砝码、滚摆、单摆。 【教学过程】 (一)引入新课 1、复习提问: ?做功的两个必要因素是什么, A、作用在物体上的力;B、物体在力的方向上移动的距离。 ?演示:将一木块放在水平桌面上，用手推市面上木块在水平面上运动一段距离，分析推力 和重力的做功情况。 结论:推力做了功，重力没有做功。 2、引入 出示斜槽，并演示(1):钢球从斜槽上滚下，在水平桌面上撞击木块，使木块移动了一段距 离，引导学生分析钢球撞击木块的过程中的做功情况，(引出能的概念) (二)进行新课 如