浅谈双减背景下如何更好的优化作业设计.pdfVIP

浅谈双减背景下如何更好的优化作业设计 “双减”的目的是为了减轻学生的课业负担，而优化 作业设计就是很好的途径之一。优化的作业系统往往包括 作业设计、作业布置、作业批改和作业讲评等环节，要提 高学生作业的质量，作业设计无疑是整个作业系统的前提 和根本，有效的优化作业设计，旨在更好的达到 “双减” 效果。下面我对“双减”背景下，该如何更好的优化作业 设计谈一些看法。 一、前沿化的思维一一 变教育观念 “双减背景下，作为一线老师，一定要 变自己的 观念，不能用传统的眼光来看等新鲜事物，不能用传统的 教学方法来适应现在的课堂，要从原来的“老师怎么教 变成“学生怎么学，在课堂上，要知道把学生放在何 处，学生是学习的主体，要充分发挥学生的主观能动性， 让学生的思维活跃起来。怀特海在《教育的目的》里说过 这样一句话：“学生是有血有肉的人，教育的目的就是引导 学生走自我发展之路。” “双减”的目的就是要解脱学生的 校外培训负担和校内课业负担，让孩子有更多自我选择的 时间，让他们根据自己的兴趣爱好去选择发展自己的特 长，更好地践行教育是培养什么样的人，怎样培养人，为 谁培养人这一 目标。 一个班级中学生的实际情况是千差万别的，作业也应 该有一定差异