初三语文个人教学反思.docxVIP

  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
PAGE PAGE 1 初三语文个人教学反思 初三语文个人教学反思1 初三语文课历来被认为是学校语文教学中比较难把握的科目,尤其是复习阶段,教学任务比较重,同学的复习旧课程会厌倦。在这我就自我在初三语文教学中的一点做法谈几点感受,不足之处期望大家给出批判指正。 一、情感共鸣,激扬同学学习爱好 1、情感引发。语文教学中,有许多情景交融的佳作,它们或激扬、或肤浅、或喜悦、或悲愤,在开讲时,先适当导控一下同学的情感,往往能收到事半功倍的效应。例如《卜算子_咏梅》,在教学时我让同学先反复诵读体会诗人的思想,在此基础上全班赛读,激发同学诵读的进取性,以带动同学对诗歌的理解。

文档评论(0)

芝麻开花节节高 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档