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* * * * 课 程 设 计 说 明 书
学院名称: 计算机与信息工程学院
班级名称: 网工 131
学生姓名: *****
学 号:
题 目: 简单校园网的设计与实现
指导教师
姓 名: ******
起止日期:
学院
学
院
计算机与信息工程
专
业
网络工程
课程名称
计算机网络
题
目
简单校园网的设计与实现
完成期限
自 2015 年 6 月 23 日至 2015 年 6 月 25 日共 1 周
一、项目的目的
掌握构建基于三层交换技术的校园网络的主要实现过程,培养学生的实践和主动思考能力。
二、项目任务的主要内容和要求
(1) 每部门 1 个单独的子网,自定义子网需要的 IP 地址数,至少有 4 种不同的地址规模;
计算每个部门的网络地址、掩码,并指定网关地址;
每个子网 1 个单独的 VLAN,并使用三层交换机互连各 VLAN。
三、项目设计(研究)思路
内 (1) 查阅相关资料,掌握校园网设计与实现所涉及的主要技术,如IP 容 地址的规划、VLAN 技术、三层交换机实现 VLAN 互联技术等;
及 (2) 根据项目需求,规划校园网各个部门所在的 IP 子网,设计网络拓任 扑;
务 (3) 根据网络拓扑,每个部分设计划分一个 VLAN,实现 VLAN 配置及利用三层交换技术实现 VLAN 通信配置;
(4) 测试验证各部门之间的连通性。四、具体成果形式和要求.
校园网各部门属于单独子网,利用发送 PING 包测试各部门之间的
连通性;
根据课程设计要求撰写简单校园网的设计与实现方案的说明文档。
进度 起止日期 工作内容
安排
对课程设计要求进行分析,讨论出总体规划。
5 设计出一个最佳校园网络规划。
完善拓扑图,编写、修正,测试。
完善拓扑图,编写、修正,测试。
[1] 谢希仁.计算机网络(第 5 版)[M].北京:电子工业出版社.2008.
主要参
[2]满昌勇.计算机网络基础(第 3 版)[M].北京:清华大学出版社.2010.
考资料
李环.计算机网络(第 2 版)[M].中国铁道出版社.2012.
胡道元.计算机网络(第 5 版)[M].北京:清华大学出版社.2010.
指导教师
(签字):
×年×月×日
意见
系(教研室) (签字):
×年×月×日
主任意见
正文部分
选题背景
随着现代化教学活动的开展和与国内外教学机构交往的增多,对通过Internet 网络进行信息交流的需求越来越迫切,为促进教学、方便管理和进一步发挥学生的创造力,校园网络建设成为现代教育机构的必然选择。
本校园网是学校发展的重要基础设施,是提高学校教学和科研水平不可缺少的支撑环境。校园网一方面它为学校提供各种本地网络应用,另一方面它是沟通学校校园网内外部网络的桥梁。
通过实践和结合有关学校网络的实际情况进行了系统分析,我们就校园网的建设构建比较切实可行的设计方案。根据小组的实地调查,我校现占地 1500 余亩,现有在校生 14000 多名,教职员工 800 多名。学校主要建筑分布如下图 1-1 所示。
逸 逸 逸
夫 夫 夫
楼 楼 楼
1 2 3
逸
楼生生夫 图 1-1 学校主食要建筑分布图 男 女
楼
生
生
4 堂 宿 宿
方案号论证
号 号 号 舍 舍
本校园网将采用三层交换技术,三层交换机技术与传统的路由技术不同,传统的
6 - 8 男 生 宿 舍 2 - 4 男 生 宿 舍 食 堂
路由技术是通过一定的路由算法来选择到达各个子网的最佳路径,实现路由选择和网
5 - 7 女 生 宿 舍 1 - 3 女 生 宿 舍
体 育 馆
实 验 楼 图 书 馆
教 学 楼
络的互连;而三层交换机技术是利用第三层(网络层)中的IP 数据的包头信息来加强二层交换,以便解决路由技术中转发效率较低的技术“瓶颈”。本校园网的组建中, 中心(核心)交换机选择支持三层交换技术的交换机,同一VLAN 之间的数据包传输直接由内网普通交换机来实现,不需要经过核心交换机,不同VLAN 之间的数据包传输则经过三层交换机实现交换技术,可以减轻核心交换机的负担,提高网络利用效率。
在搭建网络环境时,使用了服务器连接核心交换机,三层交换机也可通过路由器连接外网进行通信,在局域网内二层交换机使用六个普通交换机分给不同的建筑, 每个建筑内使用一台主机代表一个部门,同一个部门划分为一个独立的子网,一个子网使用一个 vlan,交换机之间采用交叉线通过 trunk 链路进行网内、网间数据传输, 交换机与主机之间采用直通线相连。
过程论述
校园网 IP 地址规划
根据互联网络技术发展的趋势,结合学校网络目前真实 IP 地址的现实情况, 将IP 地址规划遵循如下原则来设计:
服务器区采用私 IP 地址,NAT 后供人员远程访问;
与 internet 互联设备
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