文学研究教育心理学诸论_2.pptxVIP

会计学1文学研究教育心理学诸论 开课说明为什么学？考研心理综合内容之一对提高自己学习能力有帮助如果你对辅导孩子充满了热情如果你立志要成为一名老师学什么？经典知识思维方法如何学？课堂上：理论讲授、课堂讨论、试讲点评课堂下：阅读、理解、广泛联系、思考（自问自答、分析、总结）如何评价我已经学到了？试讲、考试交作业邮箱：yk7582@日常联系邮箱：hh48095@163.com2022-07-01《教育心理学》2第1页/共34页 参考书目教育心理学 冯忠良、伍新春等，人民教育出版社莫雷，教育心理学，广东高等教育出版社陈琦、刘儒德 ，教育心理学，高等教育出版社张大均，教育心理学，人民教育出版社 张春兴，教育心理学（三化取向的理论与实践），浙江教育出版社2022-07-01《教育心理学》3第2页/共34页 2009年考研教育心理学大纲一、教育心理学概述（一）教育心理学的研究对象（二）教育心理学的研究任务（三）教育心理学的历史发展 １.教育心理学的起源２.教育心理学的发展过程 ３.教育心理学的研究趋势二、学习与心理发展（一）学习的含义与作用 １.学习的含义２.学习的作用（二）学习的分类 １.学习主体分类２.加涅的学习水平分类 ３.奥苏伯尔的学习性质分类 ４.学习结果分类（三）学习与心理发展的关系 １.学习与个体心理发展２.学习准备与发展性教学（四）学习风格与教育１.学习风格的含义及其特点 ２