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小组合作学习课题研究方案
小组合作学习方法的探究
课题研究实施方案
一、课题的提出
自新一轮课程改革以来，“535”高效课堂教学模式在我市推广，其中“小组合作学习”成为课堂教学中的一大“亮点”。小组合作是学生可持续发展的有效学习方式。然而，在实际教学中，大多数小组合作存在着问题。有些小组成员间缺乏合作的心理倾向，无法进行有效的互动交流；有些小组的合作学习成了学优生发挥自己潜能、表现自己才能的舞台，而相对而言的学困生则往往被忽视；有些小组合作学习的问题、内容过于简单，学生在合作时无所事事，浪费课堂时间等等。因此，为了改变这种情况，必须对传统的教学模式进行改革。
二、研究目标：
1、通过小组合作
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