2022-2023学年河南省许昌市八年级（下）期末语文试卷（含解析）.docxVIP

第 =page 1 1页，共 =sectionpages 1 1页 2022-2023学年河南省许昌市八年级（下）期末语文试卷 1. 八年级（1）班围绕“以和为贵”开展语文实践活动，请你参与并完成下列任务。 活动一：探“和”之义，完成问题。 同学们纷纷就“和”的内涵展开讨论。 小文：在浩繁的汉字中，“和”是一个结构简单、人人皆识的字，但又蕴藉着丰富的内涵。 小豫：的确。对个人来说，“和”是重要的修养目标。有人认为“和”是放弃自己的观点，我对此① ____，实际上“和”是求同存异的。儒家主张，若要有君子之修，必须善于兼听各种不同的声音，协调各种不同的关系。 小林：对社会来说，“和”是一种价值追求，和平、和 mù、和谐诠释着中华民族五千年来坚守的信念。 小夏：更进一步看，“和”还是② _____，面对风云变huàn、纷争迭起的国际形势，“和”是“各美其美，美美与共”的号召，是“一带一路”的倡议，是人类命运共同体的构建。 小文：我十分赞同大家的意见。总而言之，“和”尊重万物之间的差异性，旨在使万物之间互相配合，③ ____，最终达到和谐的状态。 (1) 给加点的字注音或根据拼音写汉字。 ①蕴藉 ______ ②儒 ______ 家 ③和mù ______ ④风云变huàn ______ (2) ①③处填入词语最恰当的一项是 ______ A.①不以为意 ③相辅相成 B.①不以为意 ③水乳交融 C.①不以为然 ③水乳交融 D.①不以为然 ③相辅相成 (3) 请在②处补写恰当的语句，使文段语意连贯，衔接紧密。 2. 同学们认为古诗文中常常用到“和”，请在横线处填写相应的古诗文名句，体会“和”的妙用。 用平和之态与自然相处。常建漫步古寺，感受盈耳的钟声，淡然闲适之情溢于言表：“① ______ ，② ______ 。”（《题破山寺后禅院》）。 用和善之心对待他人。老人以卖炭维持生计，白居易感叹“可怜身上衣正单，③ ______ ”（《卖炭翁》），充满了对老人的关怀与同情；韩愈为千里马不遇伯乐的悲惨结局而慨叹道“④ ______ ，⑤ ______ ”（《马说》），希望天下英才都能被赏识。 用和谐之义构建理想社会。“⑥ ______ ，并怡然自乐”（陶渊明《桃花源记》）洋溢着老人与孩童的欢乐，让世外桃源成为人人向往的乐土；“老有所终，⑦ ______ ，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者⑧ ______ ”彰显着众人的各得其所，使大同社会成为无数仁人志士追寻的梦想。 3. 同学们收集了关于“和”的公益广告（如图），仔细观察这则广告，请结合画面内容简要阐释它是如何凸显“中国梦和为贵”这个主题的。 4. 班长发现，同学们在讨论过程中，有时相持不下，却不知道如何解决，甚至出现恶语相加的情况。请你从“和而不同”的思想中汲取智慧，补充两条“班级议事规则”。 班级议事规则（1）发表个人看法的同时，要认真倾听他人意见。（2）互相尊重，就事论事，不使用侮辱性字眼。（3） ______ （4） ______ 5. 阅读下文，完成问题。 小巷斫琴人 ①车从东关大街驶入鞠家村东巷，仿佛喧哗的瀑布跌入沉静的潭水，一座座平房古朴安静，一如水底的礁石。小巷中有琴声流淌，还有歌声，犹如随流飘扬的桨声渔歌，透露出古密州淳朴温和的民间韵味。 ②下车，驻足谛听。寻声暗问，弹唱者是一位叫李加涛的斫琴人。渐次响亮的弹唱声暴露了他的栖身地，城中村一个简朴幽静的民居。黑漆大门开着。两间南屋和三间北屋守护的小院，优雅得让人内心一颤。 ③一个清瘦的男子迎了出来。他四十出头，脸庞瘦长，看上去很像文弱的书生。这个腼腆羞涩的男子是诸城百年以来第一个斫琴人。民国初年，诸城派斫琴师北上南渡，诸城古琴之音成了人们绵长而忧伤的回忆。 ④李加涛缘何结谊斫琴，他的故事有无奈，有忧伤，也有咀嚼不尽的幸福。大李曾在一家大型木器厂上班，妻子是木器厂的女工，夫妻俩就像螺栓螺母一样，支撑起一个温馨的小家。后来，企业经营不善，夫妻双双下岗。妻子的满面愁容和儿子的无邪笑容犹如两张碟片反复播放，尖细的唱针划痛的是他的心。他像一截被抛弃的木头，唤醒他的是铁锯刨子。他蹬着三轮车，拖着铁锯刨子木头，以及沉重的家庭负累，穿梭于各个居民小区，给人家打家具、搞装修。他起早贪黑，午饭冷馒头蘸热水，晚上铺几块木板，睡在工地上。就在个人创业稍有起色之时，那些吃过的苦、遭过的罪，无情地折磨着他的胃部。等他做完胃部切割手术，在病床上费力地用手臂撑起瘦弱的身体时，恍惚中，他看见一块木头被分解，被剥离，被暴晒，被雨侵袭得处处霉斑。 ⑤凡俗日子就是一堆坚硬粗糙的木头，只有诚实生活的人才像铁锯那样投入，发现木头的纹理之美。仿佛一个溺水者，搭救大李上岸的是一块木头。 ⑥多年以后，大李