全国大学生电子设计竞赛题目与分析_2.pptxVIP

理论学时：6学时;6.1 全国大学生电子设计竞赛简介;2．竞赛特点与特色 全国大学生电子设计竞赛的特点是与高等学校相关专业的课程体系和课程内 容改革密切结合，以推动其课程教学、 教学改革和实验室建设工作。竞赛的特 色是与理论 联系实际学风建设紧密结合，竞赛内容既有理论设计，又有实际制作，以全面检验和加强参赛学生的理论基础 和实践创新能力。;3．组织运行模式;4．领导;5．组织委员会;各赛区竞赛组委会由省（自治区）、直辖市教委（厅、局）、高校代表及电 子类专家、企事业代表组成，负责本赛区的竞赛组织领导工作。 原则上以省（自治区）、直辖市独立组成一个赛区。若参赛学校少于3所或参赛队少于20个队时，可与邻近省市联合组成一个赛区。;6．专家组;参赛单位 以高等学校为基本参赛单位，参赛学校应成立电子竞赛工作领导小组，负责本校学生的参赛事宜，包括组队、报名、赛前准备、赛期管理和赛后总结等。 参赛队和参赛学生 每支参赛队由三名学生组成，具有正式学籍的全日制在校本、专科生均有资格;6.2 竞赛命题原则及要求 1、竞赛内容;题目着重考核学生综合运用基础知识进行理论设计的能力，考核学生的创新精神和独立工作能力，考核学生的实验技能(制作、调试)。 题目在难易程度方面，既要考虑使一般参赛学生能在规定的时间内完成基本要求，又能使优秀学生有发挥与创新的余地。;2、竞赛题目 竞赛题目是保证竞赛工作顺利开展 的关