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- 2023-07-29 发布于中国
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《习作7 》教学设计之一 修改与建议
记一次体验活动
目标预设：
1.激发学生参加体验活动的兴趣，培养学生解决问题的能力、克
服困难的意志品质和小组合作的团队精神。
2.在参与体验活动的基础上，回味自己在活动过程中行为和心理
的发展变化，把过程写具体，把感受写深刻。
3.通过例文的共同评改，明确把过程写具体，把感受写深刻的写
作方法。
教学重点：把体验活动的过程写具体。
教学难点：把体验活动中的感受写深刻。
教学资源：
1.来自于学生报刊的体验文章，是同步阅读与借鉴的很好材料。
2.组织全班开展主题活动，在活动的过程中加强体验，为习作提
供统一的题材。
3.学生在生活中的相关体验活动为习作创造了很多具有个性化的
素材。
教学过程：
活动一：主题阅读
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