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《我们的课余生活》综合实践活动方案 我们的课余生活 本次综合性学习活动是在学习了《我们的民族小学》后，以学生的口吻自主提出开展“记录自己的课余生活”的要求。学生可以用文字叙述、填表格、画图等方式记录自己的课余生活，让学生可以自主选择自己喜欢的方法。接着学习两篇分别表现孩子在草地上玩耍和假日里登山游玩的精读课文《金色的草地》和《爬天都峰》。因为是初次安排综合性学习，因此教材在《爬天都峰》后，编排了“综合性学习提示”，以学习伙伴的口吻提醒学生注意记录活动进行得怎样，并提示示范、加以引导，在口语交际课上，学生们根据自己的记录进行了交流，并形成了一篇习作。 初次接触综合性学习的三年级学生对综合性学习